授課方式可為"實體"與"線上同步"並行。
《說明》
【授課教材】
請於上課前自備:大新書局出版,大家的日本語初級I(1-5課) (改訂版)
ISBN:978-986-321-087-0
【課程簡介】
本課程適合日文入門初學者,本院教師仔細教授日文字母平假名、片假名寫法筆順,訓練學員基礎的日語發音(拗音、長音、促音)、高低音調。採取互動的教學方式,增強學員的基本日語單字及實用生活基礎會話之聽說能力,再導入日常生活主題情境對話。
※課程內容包括日語五十音教學
第1課 自我介紹
わたしは マイク・ミラーです。(敝姓麥克・米勒。)
サントスさんは 学生じゃありません。(山特斯先生不是學生。)
ミラーさんは 会社員ですか。(米勒先生是上班族嗎?)
サントスさんも 会社員です。(山特斯先生也是上班族。)
会話:初めまして(初次見面。)
第2課 生活用品
これは 辞書です。(這是字典。)
それは わたしの傘です。(那是我的傘。)
この本は わたしのです。(這本書是我的。)
会話:これから お世話に なります。(今後承蒙您照顧。)
第3課 地點、數字
ここは 食堂です。(這裡是餐廳。)
エレベーターは あそこです。(電梯在那裏。)
会話:これを ください。(請給我這個。)
第4課 時間、日期
今4時5分です。(現在4點5分。)
わたしは 毎朝6時に 起きます。(我每早6點起床。)
わたしは きのう 勉強しました。(我昨天念書。)
会話:そちらは 何時までですか。(你們那邊到幾點為止?)
第5課 交通工具、移動性動詞
わたしは 京都へ 行きます。(我去京都。)
わたしは タクシーで うちへ 帰ります。(我搭計程車回家。)
わたしは 家族と 日本へ 来ました。(我和家人來了日本。)
会話:この電車は 甲子園へ 行きますか。(這電車去甲子園嗎?)
【研習期滿】
結業後,可自行上網下載本校進修推廣學院非學分班修讀證明。
下載步驟
(若需申請繳費收據,請於結業前來電,並留下可收取掛號信的地址,以確保收件,謝謝!)
請於上課前自備:大新書局出版,大家的日本語初級I(1-5課) (改訂版)
ISBN:978-986-321-087-0
日文教學年資18年
中國文化大學日研所碩士
【現職】
*國立臺灣師範大學進修推廣學院 日文教師
*淡江大學 日文教師
*台北市立大學 日文教師
*台北商業大學 日文教師
*長庚大學 日文教師
【曾任】
*救國團 日文教師
*TOURISM ESSNCIALS旅行股份公司 團體導遊/領導(包括台灣團體)
*中華民國農業委員會林務局記者 採訪台灣國內的觀光地點以及日中/中日翻業務
*日商貿易公司 顧問日文教師
*金寶電子工業股份有限公司 顧問日文教師
【教學專長】
*日語教育學
*生活實用日文(學流行語・生活用語等方式快樂學日文)
*多媒體教學(觀賞電視節目・歌曲等方式輕鬆學日文)
*觀光日文(殺價秘訣・肢體語言・手勢等方式學習旅遊及緊急時必備簡單日文字彙和會話)
*商務實用日文(翻譯・口譯・行銷・製作廣告秘訣等)
*日語誤用分析(由中日文對照)
*日語檢定指導(例:解答問題時需要注意的方面・指導學習方法等等)
【上課方式】
*在教學中, 將特別著重說明容易混淆的語詞. 以及解說台灣人較易錯的發音和漢字用法.
*在上課中多使用媒體教材(影片或音樂等視聽教材), 例如:教師會反覆播放約兩分鐘的歌曲或短片, 讓學生深刻記憶在腦中, 訓練自然的發音方式.
*對到訪臺灣的日本人, 如何用簡單的日文單字或片語來介紹臺灣. 例如:日本觀光客喜歡的士林夜市小吃・藝術照相館・以及中正紀念堂的燈會等等.
*為加深理解日本各地方文化特色, 將進行各地習慣・方言之比較. 例如:日本三大祭・日本三大溫泉・各地名産品・關西與關東之異同.
【優惠辦法】以下限選一種
●8折
※ 續讀者:原上課編號開頭為1042,報名1043課程。本季學員報名下季課程,中間沒有間斷。
※ 已繳費但因故停止招生,報名下季課程享有續讀8折優惠,但僅能使用郵局劃撥或現場繳費,例如:學員報名1053課程已繳費但停止招生,報名1054課程,享有8折優惠。
●85折
●9折
【重要注意事項】