音樂治療專業的建立始於1950年代，至今已有六十年的歷史，在這段期間，治療師們不斷延伸及發展音樂治療專業，以期將音樂治療更有效的運用在各種不同的族群，幫助生理、心理、認知及社會功能上有需求者。目前已有許多的音樂治療師在世界各地的醫院、診所、日間照護中心、安養院、安寧病房、復健中心、戒護中心及不同機構任職；

而半世紀以來的研究成果也顯示：音樂治療於特殊教育、臨床醫療、復健及心理治療等領域皆有顯著成效。本課程以音樂治療運用於兒童實務為主，介紹音樂治療師與兒童工作的互動狀況及內容，輔以臨床實例便於學員得到更清楚的理解。課程內容如下：
 
一、音樂治療概論
為使學員均能對音樂治療專業有相當的認識，此堂課程將介紹音樂治療基本理論及概念，輔以相關影片幫助學員更容易理解音樂治療專業。

二、音樂治療與特殊兒童及其家庭
當治療對象為兒童時，治療師與家長之間的關係為何？是同盟抑或是角力的爭奪？本堂課程將以不同案例介紹治療師與各類型個案之間工作的狀態，以及家長(主要照護者)在治療中所扮演的角色及其為治療所帶來的影響。

三、音樂治療與一般兒童
除了特殊兒童，音樂治療能否應用在一般生？將音樂治療理論延伸後，能否得到音樂對於人類助益的共通性？本堂課程將探討音樂對於人的影響，輔以簡單的音樂活動範例，讓一般學生也能在音樂的情境中增進應有的能力。

四、心理動力取向音樂治療與情緒困擾兒童
音樂即興創作為與生俱來內在創造能力，與人類情緒起源息息相關。此堂課程結合心理動力理論來探討音樂治療裡的”玩(playful)”，”即興(Improvisation)”，”治療關係(therapeutic relationship”三面向，以臨床個案剖析創作與心理狀態之關係。

 
五、發展取向音樂治療
從個體內在音樂發展能力評估兒童全面發展，包含認知、語言、動作與社會心理發展等理論之結合與統整，並探討音樂介入促進兒童整體發展。
 

六、音樂治療與醫療
音樂影響人類層次可分生理性、認知性、心理性與社會層面，對醫療需求兒童而言，生病（illness）經驗到住院的焦慮與不安，生理疼痛以及照顧者分離之恐懼，音樂與音樂治療師扮演安撫（soothing)與橋樑(bridging)角色。本堂課程將探討如何運用音樂與共乘原理減緩生理疼痛，而治療師在病童與疾病間如何扮演過渡客體（transitional object）。

備註：

• 本課程非心理治療團體。講師順序保留調動權力
• 上課時間：09:00-12:00  13:00-16:00 

• 對音樂治療有興趣的專業人士或一般社會大眾
• 助人者（社工、心理師、輔導教師）
• 建議以修過「音樂、生活和音樂治療」學員為主

林歆敏  音樂治療師

現任►

• 天主教輔仁大學音樂系助理教授

專業背景►

• Anglia Ruskin University Music Therapy  碩士
• 教育部講師證書

經歷►

• 霖口安心語言治療所音樂治療師
• 聆語言治療所音樂治療師
• 松德精神科暨兒童心智科診所音樂治療師
• 重慶向陽兒童發展中心音樂治療課程研習講師
• 臺北市立聯合醫院松德院區病房音樂治療師

楊佩潔 音樂治療師

專業背景►

• Drexel University, PA, USACreative Arts Therapy
• Music TherapyBoard Certified Music Therapist(No.09990)
• 美國賓州卓克索大學創造性藝術治療所音樂治療專長碩士

現任►

• 構好空間 負責人
• 彰化基督教兒童醫院 音樂治療師
• 台灣健康整合服務協會（南區療育中心）
• 瑞信兒童友善醫療基金會 音樂治療師
• 國衛院兒童醫學及健康研究中心兒童友善醫療專家推動小組
• 中國醫藥大學附設兒童醫院 兒少保護中心創傷知情訓練合格專業人員

經歷►

• 中國醫藥大學附設醫院 音樂治療師
• 中華民國幸福家庭促進協會
• 社團法人台中市康復之友協會
• 樂說語言治療所 

【優惠辦法】以下限選一種

●8折

1. 五人（含）以上團體報名（需報名同一班，並同時繳費）
2. 本校在職教職員工及其眷屬（限父母、配偶、子女）、本校退休教職員工、本校校友及本校在校學生及65歲（含）以上銀髮族。（憑身分證明文件）（本校含師大附中）
3. 本院學員續讀者或加報同季別課程者。

 ※ 續讀者：原上課編號開頭為1042，報名1043課程。本季學員報名下季課程，中間沒有間斷。

 ※ 已繳費但因故停止招生，報名下季課程享有續讀8折優惠，但僅能使用郵局劃撥或現場繳費，例如：學員報名1053課程已繳費但停止招生，報名1054課程，享有8折優惠。

4. 使用師大人悠遊認同卡（玉山銀行）刷卡
5. 國立臺灣大學系統（國立臺灣大學、國立臺灣科技大學）教職員工（憑服務證明文件）。

●85折

1. 三人（含）以上團體報名（需報名同一班，並同時繳費）
2. 同時報名二班（含）以上者（同時繳費）
3. 身心障礙人士報名（需出具身心障礙證明/鑑輔會證明）
4. 特約廠商（需出具職員證）

●9折

1. 本院推廣教育班次舊生（範例：原上課編號開頭為1041，報名1043課程）
2. 開課日二週前報名繳費者

【重要注意事項】

1. 報名前請先參見：檔案下載＞「臺師大進修推廣學院推廣非學分班注意事項」。
2. 未開班退費、因個人因素申請退費，本院辦理學員退費入帳所需時間約4週。
3. 需完成註冊及繳費才視為報名成功。未完成繳費者視同未報名成功，不保留名額。
4. 若該班「額滿」，而您尚未繳費，則請勿繳費，若您誤繳學費則為您辦理全額退費或轉班。
5. 課程不提供旁聽服務，一經報名亦不得轉讓他人。
6. 敬請留意報名課程之開課日期及上課時間，正常開課情形下，本院於各課程開課日前，會以簡訊發送開課通知提醒上課學員，亦可主動來電詢問，恕無法因未收到簡訊通知要求退費或補課。
7. 個人因素無法上課或插班加入課程，無法提供補課服務。
8. 為尊重著作權，上課不得錄音錄影。
9. 為提升服務品質，將不定期於課堂中進行問卷調查，屆時請學員協助填寫。
10. 結業證明書自結業日期起保留1年，逾期資料不予保留，須自費申請結業證明書補發。
11. 非學分班學員修業期滿，凡該班缺課時數達三分之一者，即不發給結業證明書。（EX：課程總時數為30小時，缺課時數達10小時即不發給結業證明書）
12. 【線上同步課程-研習期滿】

• 結業後，可自行上網下載本校進修推廣學院非學分班修讀證明。下載步驟
• 若需申請繳費收據，請於結業前來電，並留下可收取掛號信的地址，以確保收件，謝謝。