停課日: 2/28
臨時停課日: 5/1
【課程特色】
本課程以「IELTS (雅思)英語聽說讀寫能力」為主要訓練技巧,主要是針對「英式英語聽說讀寫」有興趣的學員,
或是未來規劃到英美澳紐遊留學的人士,以期訓練學員聽得懂英式英語,且能和來自英式英語國家的母語人士有效率的溝通。
除此之外, 也將教導應試技巧及文法解說,期望能幫助學員在本課程後達到IELTS 6-6.5為目標。
課程內容中包含 「討論不同的議題」 包含: 人造環境、休閒活動,新聞媒體、 旅行、 商業和工作、自然環境、教育體系、節慶及興趣等主題,
同學們可以透過課程的學習與課後的練習,循序漸進聽懂英式英語中的字彙、片語、句子及對話和演講等,並能書寫英文的各式文章等。透過IELTS聽說讀寫課程,幫助學員達到IELTS(雅思考試)6-6.5。
【課程目標與預期學習成果】
目標 :
(一)本課程針對英式英語有興趣的學員及將來預備到英、美、澳、紐、加留遊學的學員所預備的課程。
(二)課程結束後期望學員可以達到 IELTS 6-6.5 級以上。
學習成果 :
(一)幫助學員學習正統的英式英語。
(二)學員藉由英式英語的聽說讀寫訓練, 目標可以達到雅思英式英語,也能聽懂「英國廣播公司BBC電台」的英式英語,將來也可以和正統英國人開口溜英語。
(三)學員藉由雅思不同類型的閱讀寫作訓練,能夠順利通過考試達到6-6.5。
【上課方式】
(一) 講述、討論、問題及任務導向式學習(Task-Based Learning) 及主題式(Topic-Based)的學習方式
(二) 英文情境(Situational Language Learning)角色扮演(Role Play)及實境教學
(三) 溝通式語言教學法(Communicative Language Teaching)
(四) 課程設計參考劍橋學習者語料庫(Cambridge Leaners Corpus)提醒考生運用正確字詞
(五) 閱讀考試技巧練習
(六) 雅思寫作及訓練批判思考能力
(七) 課堂上一律採取互動式教學方式
(八) 課程配合線上練習 提供相關雅思聽說讀寫的練習
【課程大綱】
Week1 IELTS Introduction / Self-introduction and introduction of IELTS
Unit 1 The man made environment
Reading: Hearst Castle
Week2 Unit1 The man made environment
Listening: Predict the information and listen to specific information
Speaking: Speak about different aspects of where you live
Writing: Describe different types of graphs, charts and tables
Week3 Unit 2 Leisure and recreation
Reading: A brief history of football
Writing: Select and compare feature of charts and tables
Week4 Unit 2 Leisure and recreation
Listening: Match descriptions with people, places or things
Speaking: Express your opinion about sports
Week5 Unit 3 The news and media
Reading: A smart way to access the news
Writing: Use the time makers and the passive to describe a process
Week6 Unit 3 The news and media
Listening: Identify the attitudes and opinions of speakers through expressions
Speaking: Speak about the news and media
Week7 Unit4 Travel and transportation
Reading: Travel tips
Writing: Improve cohesion of your writing
Week8 Unit4 Travel and transportation
Speaking: Use the correct sequence words to give your answers a clear structure
Unit 5 Business and work
Reading: Business ideas of the future
Week9 Unit5 Business and work
Writing: Plan your ideas and organize them into paragraphs
Listening: Predict ideas in talks
Speaking: Express your wishes and intentions in a variety of ways
Week10 Unit 7 Education systems
Reading and wiring: University life
Listening and speaking: make suggestions or recommendations
Week11 Unit 8 Festivals and traditions
Reading and writing: Festivals
Listening and Speaking: Speak in details about celebrations and special events
Week12 Review and Test
註: 老師將會於上課後評估同學能力針對上述主題及內容修正或調整,給同學最適合的學習程度和內容。
將於第一堂課程中說明
Cambridge English Language Assessment
Mindset for IELTS (Student’s Book Level 2)
An Official Cambridge IELTS Course
(IELTS 英語聽說讀寫教材)
ISBN: 9781316640159
建議已有雅思IELTS 5.5分以上或全民英檢中級以上程度者
(一)針對未來將到英美澳紐留遊學的學員
(二)對於英式英語有興趣的同學
(三)想了解英式英語和美式英語的異同的學員
(四)對於高雅的英式發音有興趣的學員
(五)想聽得懂英式發音與腔調並和英紐澳老師無障礙溝通的同學
學歷:
National Central University ( Network Learning Technology)
中央大學 網路學習科技研究所博士班 (主要研究:英語教學應用於網路學習)
University of Bristol英國布里斯托大學英語教學碩士(Med in TEFL)
經歷:
現任中央大學語言中心講師
國防大學語文中心講師
台北商業大學應用外語系講師
曾任
交通大學語言教學與研究中心講師
文化大學推廣教育中心講師
實踐大學國貿系英語講師
明志科技大學通識英文講師
佛光大學語文教育中心專案教師及英語課程委員
著作:
Master Dissertation: Approaches, Methods and Materials in Private Language Schools in Taiwan (2001)
一星期搞定破英文 (2008) 我識出版集團
研討會論文:
陳旻青 黃秋蓮Adopting Facebook as a Platform to Motivate Students English Language Learning (未來與前瞻樂活產業發展趨勢國際研討會 佛光大學未來與樂活產業學系(2018)
Chen, Min-Ching (2021) “Adopting IDC (Interest-Driven Creator) Theory to Motivate University Students to Learn English” 第30屆中華民國英語文教學國際研討會
Min-Ching Chen, Yu-Hsin Chen and Tak-Wai Chan Chen, “How Podcasts Encourage Self-Directed Learning in English? The Perspective of Interest Driven Creator Theory” in the 1st APSCE International Conference on Future Language Learning 2022
專書論文:
Hunag, Yuan-Chu and Chen, Min-Ching. "Adopting Web2.0 in English Writing Course--A Collaborative Learning Approach in NPO--Universities in Taiwan (2011)
(專書名稱:Implementing New Business Models in For-Profit Organizations: Technologies and Applications no.7.{133-154)
其他:一星期搞定破英文 (我識出版集團)2008
九年一貫國民小學英語第一冊課本 習作 教師手冊(階梯You and Me 小
學英語教科書 教育部審定)2001
執行計畫:
教育部辦理補助 “多元文化語境之英文學習革新計畫” 活動計畫類協同主持人:蘭陽文化觀光英語研習營
教育部深耕計畫:擔任教育部深耕計畫協同主持人(英語課程規劃執行)
擔任教育部107深耕計畫 (英語課程改革計畫規劃執行)
擔任教育部108深耕計畫 (虛擬實境英語教學規劃執行)
擔任教育部109深耕計畫 (教育部語文讀寫計畫規劃執行)
互動專區:
對於課程或教材有疑問 請使用陳旻青(Sharon)老師的email互動信箱:sharonchen@cl.ncu.edu.tw
FB: Sharon’s English Online Class
【優惠辦法】以下限選一種
●8折
※ 續讀者:原上課編號開頭為1042,報名1043課程。本季學員報名下季課程,中間沒有間斷。
※ 已繳費但因故停止招生,報名下季課程享有續讀8折優惠,但僅能使用郵局劃撥或現場繳費,例如:學員報名1053課程已繳費但停止招生,報名1054課程,享有8折優惠。
●85折
●9折
【重要注意事項】