本課程為線上同步遠距教學,以下注意事項:
【線上課程環境建置/課前設備確認】
音樂不僅在日常生活中陪伴著我們,也同樣緊密地牽引、影響著你我的情緒。音樂元素(節奏、旋律、和聲、音色)的構成使人們在聆聽不同音樂能感受到各種情緒,音樂也是社會行為的一種形式,透過音樂,人們可以互相交流情感和互動。本課程將探討音樂心理學、生物音樂學以及音樂在音樂治療中扮演的角色,解說音樂治療師如何在治療過程中運用音樂的元素及其所涉的各個層面,如生理、情緒、心智、社會、美感及精神層面,來幫助治療對象改善、恢復或維持身心健康。歡迎有志於應用音樂為輔助或主要工具的助人工作者來參與本課程,學習音樂性媒材與如何與內在歷程產生互動與關聯。
♫ 課程主要目標 :
* 介紹音樂治療的基本理論與臨床技巧運用
* 了解音樂對生理及心理的影響
* 簡介不同取向的音樂治療方式
* 輔以臨床案例探究音樂治療的實務工作
♫ 教學方法:
講師在團體中營造安全表達的授課氛圍,帶領學員體驗聲音和情緒表達的各種可能性。課程進行的過程中,講師鼓勵學員嘗試不同的音樂元素,分享內在情感所帶來的各種反應。在神經醫學上,希望藉由了解音樂如何影響生理的運作,探究音樂從古到今的演化史,並提供結合音樂和藝術的創作,更進一步的協助學員安全的探討音樂與意象之關係。
單元一:簡介音樂治療基本理論
主要內容:音樂是多種機能的互動,當我們聽到不同的音樂時,大腦會有不同的反應 ; 介紹音樂的各種元素,以及藉由元素改變會給人帶來的各種感受,更細緻的了解音樂對於人的影響。
單元二:音樂治療的基礎概念:論關係和發展
主要內容:介紹音樂治療的理論架構和目前音樂治療在台灣發展的現況,以及音樂治療如何和其他專業合作;了解音樂治療師的養成以及建立對音樂治療的認識。
單元三:不同派別的音樂治療
主要內容:音樂治療也有各種不同的取向,各家治療師會如何運用音樂去幫助個案,又有哪些獨特的手法與技巧?值得探討。
單元四:自由即興式音樂治療法
主要內容:介紹目前在歐洲及美國部分學校主要教授的方式「自由即興式音樂治療法」,輔以影片觀賞幫助學員更加理解音樂治療的臨床實作景況。
♫ 選課提醒:本課程是初步了解音樂對於身心靈的影響以及回饋,並非心理治療團體。
【研習期滿】
結業後,可自行上網下載本校進修推廣學院非學分班修讀證明。
下載步驟 : https://www.sce.ntnu.edu.tw/home/news/detail.php?20201208-173541
(若需申請繳費收據,請於結業前來電,並留下可收取掛號信的地址,以確保收件,謝謝!)
對音樂治療有興趣的一般社會大眾。
每個人心中都住着一位小小音樂家,不論你有沒有音樂背景,歡迎你共同參與這個充滿情感和有趣的一門課程。透過體驗聲音以及探討音樂的本質,如何對個人的影響,進而到團體和社會等關係。
音樂的過去、現在與未來如同達爾文的演化論一樣,因著環境和社會的變遷而有着重大的改變,讓我們一起試試看,在這個大環境中,從音樂的角度找尋情感的涵容,並且適時提供情緒抒發~♪
現任►
專業背景►
經歷►
【優惠辦法】以下限選一種
●8折
※ 續讀者:原上課編號開頭為1042,報名1043課程。本季學員報名下季課程,中間沒有間斷。
※ 已繳費但因故停止招生,報名下季課程享有續讀8折優惠,但僅能使用郵局劃撥或現場繳費,例如:學員報名1053課程已繳費但停止招生,報名1054課程,享有8折優惠。
●85折
●9折
【重要注意事項】