本課程為線上同步遠距教學(使用軟體：cisco)，以下注意事項：

【線上課程環境建置/課前設備確認】

1. 請確認您具有以下設備之：

          1.PC個人電腦、筆記型電腦、平板電腦任選一種即可。

          2.耳機麥克風。

          3.視訊鏡頭（筆記型電腦、平板電腦皆有內建視訊鏡頭）。

2. 本課程將利用網路與老師同步視訊上課，為維謢上課品質及保障您個人的權益，上課時段請於網路訊號暢通之處進行。請您先自行評估網路及設備是否可行，再進行報名繳費。並且確認網路連線是否暢通。頻寬測試 www.speedtest.net :建議頻寬下載速度(Download Speed)在10 Mbps以上、上傳速度(Upload Speed)在2 Mbps以上。
3. 課程相關事項將於該課程開課前三天透過E-Mail(簡訊)告知，敬請於學員資料中填寫您「正確並使用的信箱」及「手機號碼」以免錯過重要訊息，影響自身上課權益。因線上平台設定所需，會提供學員資料予教師授課使用。
4. 本課程故無補課機制，同時為尊重智慧財產權及個資保護，學員請勿錄音錄影。
5. 為方便授課教師課堂點名，請同學輸入暱稱輸入「中文姓名本名」
6. 為了維護課程品質，課程中務必打開視訊鏡頭。

本課程由針對TopikI(1 &2級)檢定通過者為對象，教導學生熟悉韓文之讀法、單字之Topik2級到3級所需要的構造等，並講述韓國風俗民情及各種文化常識。除了課堂講解之外，亦要求學生熟讀與解釋，糾正其發音及錯誤，促使學生奠定良好的韓語基礎、培養對韓語的信心與興趣。 
    本課程內容由初級 (topik2級)到挑戰中級(topik3級)學習者必要預備的最簡單的問候語開始，進而學習日常生活一般對話，及各種場合之應對，且配合課文內容解說文法上之疑難雜症反覆練習同類之例句，利用問答方式增進其聽說之能力。課程主要設計分為有「語言主題」與「文化主題」之學習內容。在本基礎班課程中我們會按照課本要點運用於「練習句型」與「練習對話」加上會話、聽力、閱讀與寫作能力等四個方面。

【課程目標】

• 培養自我介紹、購物等，基本的日常會話的能力。
• 理解並表現介紹自己、家族、日常活動等日常生活中的基礎內容。
• 藉由熟悉基本語彙、表現、發音等，以便在日常生活中能夠提問及回答。
• 理解熟悉或以個人主題所構成的對話。
• 瞭解韓語及其構造，能以文章表達自己的想法；讀完簡單的文章內容後，能夠充分理解

【課程要求】
本課程目的在於幫助學生掌握韓語的基本字彙，以及從主題式的基本課程中讓學生具備基礎之聽、說、讀、寫能力。因此，本課程特別注重學生上課出席率、課堂參與程度每周作業的繳交情況。

【課程內容】

1. 目標及引言：藉由詳細說明整體的單元目標及內容，在學習各單元前就可以了解各單元的目標以及內容。透過提問以及插圖，可以事先思考單元的主題，做好學習的準備。
2. 對話及敘述：透過實用的對話，學習生活上會應用到的韓語。
3. 詞彙：藉由範例旁的生字與表現的意義說明，可以更理解對話以及敘述的內容。除了課文中的單字，也補充延伸學習的單字，並以分類的方式呈現，歸納更有系統。
4. 口說：以現實生活中可能會遇到的情況或相關內容所組成，透過練習，更能熟悉語彙及文法的應用。
5. 語言提點：針對特定的表現以及其意義做深度地說明。
6. 發音：提示出必須區別的發音，簡單地說明發音的方法，並以單字或句子練習。
7. 活動：整合在口說練習階段中學到的文法與表現，完成聽、說、讀、寫等訓練。
8. 聽力：以語彙聽力、句子聽力、本文聽力的順序組成，可以逐漸培養聽解的能力。
9. 閱讀：挑選的課文都是學習者實際生活當中會遇到的情況，所以在課文的種類以及內容的理解上，將能更有效地進行閱讀練習。
10. 寫作：書寫實際生活中會用到的寫作。根據課文的主題以及種類，能有效培養寫作能力。
11. 文化：介紹各課的主題與相關的韓國文化。以韓國文化的理解為基礎，將會更加理解韓語，也可以更自然地使用韓語。
12. 文法：匯集課程中出現的文法，用深入淺出的方式解說，加上例句和練習的輔助，能更加熟悉文法的應用方式。

【課程大綱】

高麗大學韓國語 4
 

第1-2週　1.인물소개/人物簡介
文法：(1) –(으)며 (2)-(으)나 (3)-아/어/여

第3-4週　2.날씨와 생활/天氣和生活:
j기후의 특징에 대해 이야기하기/談論氣候特徵
k날씨가생활에 미치는 영향에 대해 이야기 하기/談論天氣對生活的影響
文法：(1)-더니 (2) –치고 (3) –더라도

第5-6週　3.교환,환불/換貨、退款:
j물건 교환하기/交換物品
k물건 환불하기/退貨
l제품의 문제 상황 설명하기/說明產品的問題情況
文法：(1)-길래 (2) –았/었/였더니 (3)사동표현

第7-8週　4.집안의 일상家務:
文法：(1)-(으)ㄹ 뿐만아니라 (2) –느라고.-는데 (3) –는 둥 마는 둥
j집안일에 대해 이야기 하기/談論家務
k집안일에 대한 불만과 가사 분담에대해토론하기/
討論對家務的不滿和家務分擔問題
l변명하기/辯解

第9-10週　5.직장생활/職場生活:
j업무에 대해 이야기 하기/談工作
k업무 보고하기/報告業務
l직장생활에 대해 이야기 하기/談論職場生活
文法：(1)-(으)ㅁ,(으)ㄹ 것 (2) –다고/-냐고/-자고/라고 했대요 (3) –고 생각하다

第11-12週　6.언어와 문화:
j비유적 표현하기比喻表現
k관용 표현 사용하기使用慣用表達方式
l속담 사용 하기使用俗語
文法：(1)-듯이 (2) -듯 하다 (3) -이중 부정 

【研習期滿】 

結業後，可自行上網下載本校進修推廣學院非學分班修讀證明。
下載步驟： https://reurl.cc/MdlMn4

(若需申請繳費收據，請於結業前來電，並留下可收取掛號信的地址，以確保收件，謝謝!)

高麗大學韓國語 4, 請於上課前自備。

•  準備TOPIK中級或中高級考試者
• 欲至韓國當交換學生或將前往韓國修習短期語言課程者
• 欲至韓國自助旅行者
• 欲培養韓國語為第二工作專長者(韓語筆譯/口譯工作) 。

經歷

現任 國立台灣師範大學東亞系兼任講師
現任 國立台灣師範大學進修推廣學院韓文課程講師

學歷

國立台灣大學國家發展研究所 博士候選人
國立台灣大學社會學研究所 碩士

FB學習專頁

https://www.facebook.com/liveatkorea/

【優惠辦法】以下限選一種

●8折

1. 五人（含）以上團體報名（需報名同一班，並同時繳費）
2. 本校在職教職員工及其眷屬（限父母、配偶、子女）、本校退休教職員工、本校校友及本校在校學生及65歲（含）以上銀髮族。（憑身分證明文件）（本校含師大附中）
3. 本院學員續讀者或加報同季別課程者。

 ※ 續讀者：原上課編號開頭為1042，報名1043課程。本季學員報名下季課程，中間沒有間斷。

 ※ 已繳費但因故停止招生，報名下季課程享有續讀8折優惠，但僅能使用郵局劃撥或現場繳費，例如：學員報名1053課程已繳費但停止招生，報名1054課程，享有8折優惠。

4. 使用師大人悠遊認同卡（玉山銀行）刷卡
5. 國立臺灣大學系統（國立臺灣大學、國立臺灣科技大學）教職員工（憑服務證明文件）。

●85折

1. 三人（含）以上團體報名（需報名同一班，並同時繳費）
2. 同時報名二班（含）以上者（同時繳費）
3. 身心障礙人士報名（需出具身心障礙證明/鑑輔會證明）
4. 特約廠商（需出具職員證）

●9折

1. 本院推廣教育班次舊生（範例：原上課編號開頭為1041，報名1043課程）
2. 開課日二週前報名繳費者

【重要注意事項】

1. 報名前請先參見：檔案下載＞「臺師大進修推廣學院推廣非學分班注意事項」。
2. 未開班退費、因個人因素申請退費，本院辦理學員退費入帳所需時間約4週。
3. 需完成註冊及繳費才視為報名成功。未完成繳費者視同未報名成功，不保留名額。
4. 若該班「額滿」，而您尚未繳費，則請勿繳費，若您誤繳學費則為您辦理全額退費或轉班。
5. 課程不提供旁聽服務，一經報名亦不得轉讓他人。
6. 敬請留意報名課程之開課日期及上課時間，正常開課情形下，本院於各課程開課日前，會以簡訊發送開課通知提醒上課學員，亦可主動來電詢問，恕無法因未收到簡訊通知要求退費或補課。
7. 個人因素無法上課或插班加入課程，無法提供補課服務。
8. 為尊重著作權，上課不得錄音錄影。
9. 為提升服務品質，將不定期於課堂中進行問卷調查，屆時請學員協助填寫。
10. 結業證書自結業日期起保留1年，逾期資料不予保留，須自費申請結業證書補發。
11. 非學分班學員修業期滿，凡該班缺課時數達三分之一者，即不發給結業證書。（EX：課程總時數為30小時，缺課時數達10小時即不發給結業證書）
12. 【線上同步課程-研習期滿】

• 結業後，可自行上網下載本校進修推廣學院非學分班修讀證明。
  下載步驟：https://www.sce.ntnu.edu.tw/home/news/detail.php?20201208-173541
• 若需申請繳費收據，請於結業前來電，並留下可收取掛號信的地址，以確保收件，謝謝。