課程

介紹

去除本位主義

• 目的: 建立創造的開放性(openness) 思維，接納新的input.
• 玩法: 在送遊戲中面對認知衝突情境，拋棄成見，建立共識。

記憶力大挑戰

• 目的:培養參訓者在不同的事物運用不同的記憶方式(記憶策略訓練)。
• 玩法:

1. 第一階段:透過數字記憶遊戲，在不同數字找出規律的特徵或無規律中「生成性特徵」來「三思而後記」。
2. 第二階段:以記憶大挑戰App讓參訓者進行體驗，如透過冰箱物品放置、蔬菜放置等不同情境，來培養在時間限制內應用不同記憶方式。

非連續性創造

(團隊創造思考訓練)

• 目的：此課程的訓練目的為讓學生了解，於團隊中，若能不被別人影響並發揮自己故有之創造力，而不被別人的想法牽著鼻子走，會激發出更多有趣的創意及特別的想法。
• 玩法：遊戲進行方式為每組學生(約四至五人最佳)在紙上輪流寫一個句子，句子架構依照規則規定(例：形容詞+名詞、動詞+介詞等)，每個人寫好自己的句子後將其折起不讓其他人看到，最後完成七句的短文後，大聲念出與其他組員分享。

適用領域

系統

系統介紹

心智發展

VR 專注力訓練

• 目的：訓練學生專注能力及手眼協調能力。
• 玩法：用雙手操作VR控制器，在「洞洞腦」中須將球移動到指定洞口中，而在「關鍵時刻」中須用手儘可能接住掉落的物品。

心智發展

VR 空間能力

• 目的：空間能力包括解碼(decoding) 和編碼(encoding) 的能力。本款VR能夠訓練編碼(encoding) 的能力。透過不同方向的投影去推敲出積木的排放，從2視圖組成立體圖。
• 玩法：透過VR操作，提供正視圖及側視圖，玩家須將積木放置在正確及對應的分配區域中。

音樂教育

情緒教育

VR 打打爵士樂

• 目的：運用「大腦鏡像作用」打打爵士樂透過VR讓學生可以虛擬練習爵士鼓之打擊，或自由創作melody再混成一首曲子。也可以隨意敲打來「放鬆情緒」。
• 玩法：運用VR操作，配合螢幕鷹架提示，達成在遊樂中學習的目的。以遊戲的方式讓學生由淺入深地學習相關技能。

科學教育

VR 天文星座

• 目的：運用Gollin effect(圖像補償作用)及「大腦鏡像作用」，訓練生手如何「觀星」(stargazing)以及星座知識。
• 玩法：文星座呈現出各種星座的排列以及亮度，在排列的過程中去認識星座的組成進行VR操作，將星星正確星等填入，排列成星座圖案；將星座連線成形。

語言學習

VR 語文積木

• 目的：運用「體感認知」學習原理，透過VR積木排列學習不同語言的句法。
• 玩法：運用VR操作，將文字積木排成正確語句順序，並練習發音。

語言學習

VR 語文大進擊

• 目的：學生可透過敲擊文字的方式，進行語序練習，並在VR學習語言的同時訓練手眼協調能力。
• 玩法：透過敲擊文字的方式，在VR將字詞拼湊成正確句子。

技能訓練

VR 火災應變

• 目的：火災應變是一款虛擬體驗型的VR遊戲，模擬火災可能會遇到的狀況，藉由「鷹架理論」的應用及強化玩家的「大腦神經鏡像作用」，培養玩家發生時火災的本能性應變能力。
• 玩法：分為滅火、報警、逃生三大主題，各主題又有分項訓練可「錨定學習」效果，及情境模擬以「精熟」火災正確動作。

適用領域

APP系統

系統介紹

心智發展/各學科

體適能腰帶

• 目的：透過感測系統可呈現使用者個體運動時，其肌肉舒張與收縮狀況與位置的動態變化，並以視覺化呈現同步（遠距）競賽的狀況。促進玩家體適能的運動動機及維持興趣。
• 玩法：搭配腰帶使用，腰帶可被繫於任何可偵測壓力變化之位置， 並能無線傳送訊息轉化成兔兔賽跑。可同時、多地方、多人連線遠距競賽！也可採團隊競賽方式，如3-5人小組團隊積分制。

心智發展/各學科

Picasso

• 目的：訓練學生想像力與語文創作能力。應用簡單筆畫，疊加成抽象圖案，再由學生各自對圖樣做想像，再次將想像的各情境串接成故事。因此在團體討論中學童更容易從他人的想法產生社會認知學習
• 玩法：在不同電子裝置間轉移，生成插象圖像並轉成詞文，再將詞文編成故事並以肢體表演呈現。可同時、多地方、多人(如3-5人小組)連線遠距合作創造！

心智發展/各學科

物件藏找

• 目的：應用「認知鷹架」設計，訓練學童特徵辨識力，並培養細節辨識智能及探究能力。
• 玩法：遊戲分為三種模式，並有不同關卡、難度及主題可以選擇，第一種為見微知著，以微小的角度讓學童從圖片中尋找答案；第二種藉由5個等級放大跟縮小，以及上下左右移動圖片，去尋找目標物；第三種學習以巨觀與微觀的方式觀察事物。

適用各學科

溯因聯想

• 目的：除了歸納思考和演繹思考外，還可訓練學生透過所提供的三個提示去推論出答案，培養「溯因聯想」(i.e., 三個結果是由一個前因造成的）的能力。
• 玩法：可以自由選擇挑戰的科目及難度，學童要在30秒內依據3個線索去選出正確答案，遊戲結束後會顯示答對題數及所獲得的金錢，金錢可以購買道具來幫助答題。另外，分數累積到100分時即可獲得幸運袋，幸運袋可用來隨機獲得海洋生物，投在海生館中飼養。

運算思維訓練數學

Comput-Up

• 目的：融合「運算思維」與數學策略學習，透過多人連線遊戲，訓練策略思考、強化知識學習，並培養運算思維的能力 (含數學策略、找出運算模式) 及各種學科知識。
• 玩法：類似大富翁遊戲，讓學童進行運算思維及團隊合作對抗賽。另外，機運牌在後台設有不同學習科目的題庫，答對者可獲得前進或後退自己或他人的步數。可同時、多地方、多人連線遠距競賽！也可採不同團隊建置的方式來團隊競賽，如2vs. 2vs. 2。

數學/科技教育

空間能力

• 目的：空間能力App透過不同方向的投影去推敲出積木的排放，藉此訓練空間的編碼(encoding)能力, 此能力對由立體圖畫三視圖（decoding）的初學者可提升空間解釋及應用能力。
• 玩法：提供正視圖及側視圖，玩家須將積木放置在正確及對應的分配區域中。

語言學習

OTouch

• 目的：學童可透過點擊的互動方式，進行關聯性圖片或文字配對，培養物件辨識及「聚類思考」的能力。可以進行多語言，或任何具有相關要素的概念學習。
• 玩法：隨機顯示多個單詞和圖片排列成三行，並在螢幕上下移動，移動速度會根據玩家表現而有所變動(過關越多，跑動速度越快)。學童須將各行之間仼三個相關聯的物件、概念（如中英台名稱對照、圖片與名稱連結）之選項配對來過關。

語言學習

AI Guessing Fun
【Google Assistant / ChatGPT】

• 目的：運用聊天機器人(Chatbot)的技術，讓學生能夠以自然對話的方式，培養他們歸納與推論思考能力，同時學習英文/中文形容詞、動詞和名詞以及句法。
• 玩法：使用Google Assistant / ChatGPT，說出起始句，即可叫出Guessing Fun/你猜我答，選擇要學習的單字主題種類，及小大師（機器人）猜、玩家猜的學習模式，再利用對話的方式進行猜謎活動。