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남소라(南霄兒ㅣNAM SORA)（@sora.xiaoer）分享的貼文

【課程特色】
這堂課是由旅居多國的韓語專業講師南霄兒老師多年來累積的教學經驗在韓國、中國、越南、臺灣等國家，從小學生到成年人等多種年齡層，以及不同職業別爲對象所教授的韓國語課程。經由在多國教育和各地外國人的經驗，對於外國人學習韓國語時所面對的困難有相當地瞭解，因此可以幫助學生們解決遇到的韓國語問題，並以輕鬆有趣地方式學習韓語。

從正確的韓國語發音開始到文法結構、語法，在韓國生活上實際運用的韓國語、以及高級韓國語等多方面進行分門別類的授課。綜合性的教學模式，南老師將親自蒐集、製作、整理從韓國電視劇、電影、綜藝、K-POP、時事新聞等韓國文化方面的授課資料，指導學生學習使用道地的韓語語法和單字，詞彙，並提升學生聽力、說話、閱讀、寫作等多方面的能力。學習目標不僅僅是學習韓國語，更是能夠於日常生活中實際活用、自信流利地使用所學到的韓國語，透過這段學習歷程加深韓國語的實力，並順利取得高分通過TOPIK檢定考試。

階段性課程為：全領域基礎班(發音開始~)►►全領域初階班(TOPIK 0~2)►►全領域進階班(TOPIK 2~3)►►全領域高階班(TOPIK 3~4)►►全領域專精班(TOPIK 5~6)
專題課程為：大眾文化專修班 / 大眾文學閱讀及寫作班 / 大眾文化討論班

【課程進度&大綱】

上課進度：《首爾大學韓國語4B》第14課～第17課
了解韓文文法結構, 韓劇, K-POP歌詞, 綜藝節目, 韓國新聞, N에 따라(서)依據~的不同而~, A-(으)ㄴ 데다(가)，V-는 데다(가)不僅~，還~, A-(으)ㄴ 셈이다, V-는 셈이다算是~, N에 불과하다僅是~、不過是~, N만 못하다不如~、不及~, V-(으)ㄹ 게 아니라不要~，而是要~, N(으)로서做為~、身為~, A/V-(으)므로因為~, A-다기보다는, V-ㄴ/는다기보다는與其說是~，倒不如說是~, 설마 A/V-겠어요?難道會~嗎？、怎麼可能會~呢？, N(으)로부터從~, N에 의해(서)藉由~、依據~, A-다 싶다, V-ㄴ/는다 싶다想~、認為~, V-곤 하다經常~, A/V-았었/었었-過去完成式, V-는 사이(에)~的時候。

【學習重點與目標】

1. 加強提升中級韓語閱讀、寫作、口說、聽力之全方位能力。
2. 以幫助學員取得TOPIK II高分為目標，提高韓國語文能力測驗的通過率。
3. 使用老師製作的韓國文化教材(韓劇、K-POP、韓國歷史、綜藝節目、電影、時事新聞等)學習道地韓文，深層地瞭解韓國相關文化。
4. 透過詳細地分析及解釋韓國語文法的結構與體系，能幫助臺灣學生以最有效率的方式學習韓國語。
5. 課程得以理解韓國人的語法觀念、語氣、語順、語感、矯正學生以臺式中文所直覺聯想出來地韓國語模式，達到能以母語方式思考韓語的程度。
6. 針對先前學員學習過的單詞和文法，但是於無法口說應用、文章表達寫不出來的學員，集中強化口說與寫作能力，進行韓文實際應用與活用，並提供機會多多練習韓文。
(1) Input輸入：學習詞彙與文法，強化聽力與閱讀能力。
(2) Output輸出：討論與小組練習活動為主，強化口說、寫作表達能力。 
7. 深度瞭解韓國的社會、政治、歷史、經濟、文化的課程內容。

【上課方式】

1. 主要以韓語授課，針對需要中文解釋時輔以中文講解。
2. 以專業課本學習正式的韓文幫助同學在準備TOPIK考試時，能輕鬆的答題並獲得通過資格。
3. 使用老師自行蒐集製作的韓國文化講義，以利能學習在韓國實際使用的道地韓文(韓國人用語)。
4. 以分組討論或小組活動的方式讓學生以學習過的韓國語中的詞彙、文法練習表達自己的意見與想法。
5. 一對一TOPIK II寫作指導(課堂上老師指導TOPIK II寫作方向，讓學生練習TOPIK II寫作，老師會幫每個同學糾正改善寫作技巧以及進行補充說明)。 
6. 即使是從前學過的文法與單詞，爲了能夠自然地使用與活用，老師會就文章或課本相關的內容再進行複習及練習，重複且反覆的練習過程中，提升直覺式使用文法與單詞的能力。
7. 全課程進行面對面實體上課。(視學校防疫政策而定)
8. 結業後會提供本校進修推廣學院修讀證明。
 

【老師聯絡方式】(上課內容、分班分級可詢問) 
instagram：@sora.xiaoer
e-mail：namsora89@gmail.com

請於上課前先自行準備《首爾大學韓國語 4B》課本，每課堂上課時老師會再另外提供自行精製的講義。

1. 想更深入專精學習韓語者 
2. 要準備TOPIK II考試者
3. 要深入瞭解韓國文化的人士
4. 想多多練習提升韓文的同學
5. 想要擁有第二、第三外語能力者
6. 有計劃去韓國讀書留學或交換學生的同學
7. 將來想要讀韓文系的學生
8. 從事跟韓國、韓文有關的工作或有從事計畫的人士
9. 之後想從事韓文口譯或翻譯的人
10. 想聽得懂，看得懂韓文歌詞、韓劇、電影、綜藝節目等韓國流行文化的韓流族
 

南霄兒老師（남소라 / NAM SORA）

• 教學經驗概述：超過15年以上教學經驗
• 跨國教學經歷：曾在韓國、中國、越南、臺灣等多個國家教授韓語，在不同國家瞭解當地文化後編寫出最適合當地學生的教學方法
• 多元教學對象：能為不同年齡層、學習需求量身打造最適課程，擅長針對不同學習對象設計課程
• 專業資格：

- 韓國國立國語院韓國語教員1級資格（最高等級）
- 韓國語教育學學位
- 完成韓國國立慶北大學韓國語教師培訓課程

• 翻譯與寫作經驗：

  - 《看不見與看得見的臺北》書籍韓文版譯者
  - 《翻轉首爾：叛民城市議題漫遊》書籍作者
  - 《MOO Korea 慕韓國第五期：韓國節日與慶典》韓文撰稿

南霄兒老師是來自首爾的韓國籍韓語老師，擁有豐富的教學經驗、專業資格，能為學生提供高品質的韓語課程。

【優惠辦法】以下限選一種

●8折

1. 五人（含）以上團體報名（需報名同一班，並同時繳費）
2. 本校在職教職員工及其眷屬（限父母、配偶、子女）、本校退休教職員工、本校校友及本校在校學生及65歲（含）以上銀髮族。（憑身分證明文件）（本校含師大附中）
3. 本院學員續讀者或加報同季別課程者。

 ※ 續讀者：原上課編號開頭為1042，報名1043課程。本季學員報名下季課程，中間沒有間斷。

 ※ 已繳費但因故停止招生，報名下季課程享有續讀8折優惠，但僅能使用郵局劃撥或現場繳費，例如：學員報名1053課程已繳費但停止招生，報名1054課程，享有8折優惠。

4. 使用師大人悠遊認同卡（玉山銀行）刷卡
5. 國立臺灣大學系統（國立臺灣大學、國立臺灣科技大學）教職員工（憑服務證明文件）。

●85折

1. 三人（含）以上團體報名（需報名同一班，並同時繳費）
2. 同時報名二班（含）以上者（同時繳費）
3. 身心障礙人士報名（需出具身心障礙證明/鑑輔會證明）
4. 特約廠商（需出具職員證）

●9折

1. 本院推廣教育班次舊生（範例：原上課編號開頭為1041，報名1043課程）
2. 開課日二週前報名繳費者

【重要注意事項】

1. 報名前請先參見：檔案下載＞「臺師大進修推廣學院推廣非學分班注意事項」。
2. 未開班退費、因個人因素申請退費，本院辦理學員退費入帳所需時間約4週。
3. 需完成註冊及繳費才視為報名成功。未完成繳費者視同未報名成功，不保留名額。
4. 若該班「額滿」，而您尚未繳費，則請勿繳費，若您誤繳學費則為您辦理全額退費或轉班。
5. 課程不提供旁聽服務，一經報名亦不得轉讓他人。
6. 敬請留意報名課程之開課日期及上課時間，正常開課情形下，本院於各課程開課日前，會以簡訊發送開課通知提醒上課學員，亦可主動來電詢問，恕無法因未收到簡訊通知要求退費或補課。
7. 個人因素無法上課或插班加入課程，無法提供補課服務。
8. 為尊重著作權，上課不得錄音錄影。
9. 為提升服務品質，將不定期於課堂中進行問卷調查，屆時請學員協助填寫。
10. 結業證明書自結業日期起保留1年，逾期資料不予保留，須自費申請結業證明書補發。
11. 非學分班學員修業期滿，凡該班缺課時數達三分之一者，即不發給結業證明書。（EX：課程總時數為30小時，缺課時數達10小時即不發給結業證明書）
12. 【線上同步課程-研習期滿】

• 結業後，可自行上網下載本校進修推廣學院非學分班修讀證明。下載步驟
• 若需申請繳費收據，請於結業前來電，並留下可收取掛號信的地址，以確保收件，謝謝。