【課程介紹及特色】

本課程以「TOEIC (多益)英語說寫能力」為主要訓練技巧，主要是針對「多益英語說和寫」有興趣的學員， 訓練學員模擬辦公室英語對話和書信往來 。除此之外，也將教導口說及寫作應試技巧 ，期望能幫助學員在本課程後，通過TOEIC口說及寫作為目標。

課程內容中包含 「討論不同的議題」 包含: 商業書信、拜訪客戶、 會議英文、 出差計畫等主題，學員們可以透過課程的學習與課後的練習，循序漸進聽懂及讀懂英式英語文章和聽力中的字彙、片語、句子及對話和演講，並能書寫英文的各式文章等。
 

【課程目標】

一、複習基礎英文語法及訓練英語思維模式
二、能夠說出英文完整句子並用英文寫出有組織的段落 
三、達到英文口說與寫作能力CEFR B2級別
 
學習成果 :
(一)本課程幫助學員通過多益口說及寫作為目標
(二)學員藉由英語的說寫訓練， 目標可以和母語人士有效溝通
(三)學員藉由多益不同類型的口說寫作訓練，能夠順利應用於未來職場

【上課方式】

(一)講述、討論、問題及任務導向式學習(Task-Based Learning) 及主題式(Topic-Based)的學習方式
(二)英文情境(Situational Language Learning)角色扮演（Role Play）及實境教學
(三)溝通式語言教學法(Communicative Language Teaching) 
(四)課程設計參考劍橋學習者語料庫(Cambridge Leaners Corpus)
      提醒考生運用正確字詞
(五)多益寫作及口說訓練學員批判思考能力
(六)課堂上採取互動式教學方式
(七)課程配合線上練習 提供相關多益說寫的練習

【課程大綱】

Week1 Business Course Introduction/ TOEIC Introduction 
Week2 International Marketing (Talk about International Brands)
Week3 Building Relationships (talk about building relationships)
Week4 Discuss what makes people/ companies successful
Week5 Management styles: Discuss different aspects of management styles 
Week6 Team Building: Talk about working in teams 
Week7 Raising Finance: Discuss how and where finance can be raised
Week8 Customer Service: Discuss factors in and importance of  customer service 
Week9 Crisis Management: Discuss ways of handling crises
Week10 Mergers and Acquisitions: Define and discuss acquisitions, mergers and joint ventures  

註: 老師將會於上課後評估同學能力針對上述主題及程度上修正或調整，給同學最適合的學習程度和內容。

請自備書本費 630元，於第一堂說明。

Market Leader 3/e Extra (Upper-Intermediate) Course Book with DVD-ROM/1片

作者：David Cotton, David Falvey, Simon Kent
原價：NT$ 750（打折後630）
ISBN：9781292134819
版次：3
出版商：Pearson Education

已具基本口語及寫作能力，欲針對多益口說寫作能力加強之同學

建議有以下程度:

• 托福｜TOFEL iBT 成績：72 以上
• 多益聽讀｜TOEIC 成績：600-850 
• 雅思｜IELTS 成績：5.5 以上

(一)針對從事會展和國貿相關工作的學員
(二)對於商用英語有興趣的同學
(三)想增進商用英語說寫能力的學員
 

學歷:

National Central University ( Network Learning Technology)
中央大學 網路學習科技研究所博士候選人(主要研究:英語教學應用於網路學習)
University of Bristol英國布里斯托大學英語教學碩士(Med in TEFL)

經歷:

現任中央大學語言中心講師
國防大學語文中心講師
 

曾任
交通大學語言教學與研究中心講師 
文化大學推廣教育中心講師
實踐大學國貿系英語講師 
明志科技大學通識英文講師
佛光大學語文教育中心專案教師及英語課程委員

　　
著作：
Master Dissertation: Approaches, Methods and Materials in Private Language Schools in Taiwan (2001)
一星期搞定破英文 (2008) 我識出版集團

期刊論文：
How to encourage students continue learning English on podcast? The perspectives of stimulus-organism-response and interest driven creator theory
Chen, M. C., Chan, T. W. & Chen, Y. H., 18 , Jan, 2024, : Interactive Technology and Smart Education. 21, 1, p. 131-148

專書論文：
Hunag, Yuan-Chu and Chen, Min-Ching. "Adopting Web2.0 in English Writing Course--A Collaborative Learning Approach in NPO--Universities in Taiwan (2011)
(專書名稱：Implementing New Business Models in For-Profit Organizations: Technologies and Applications no.7.{133-154)

Conference:

Lin, Rae-Ping, Chen, Min-Ching and Lin, Cheng-Yi, “Technology Enhanced English Language Learning (Colloquium ) “The 33rd International Symposium on English Language Teaching & Learning 2024"

Min Ching Sharon Chen and Cheng-Yi Eric Lin “ Exploring Taiwanese University Students’ English Learning Motivation via the Medium of Podcasts with the Interest-Driven Creator Theory”. “ ICCE2023 (accepted poster)

研討會論文：

Min-Ching Chen, Yu-Hsin Chen and Tak-Wai Chan Chen, “How Podcasts Encourage Self-Directed Learning in English? The Perspective of Interest Driven Creator Theory” in the 1st APSCE International Conference on Future Language Learning 2022

Chen, Min-Ching (2021) “Adopting IDC (Interest-Driven Creator) Theory to Motivate University Students to Learn English” 第30屆中華民國英語文教學國際研討會 

陳旻青 黃秋蓮Adopting Facebook as a Platform to Motivate Students English Language Learning (未來與前瞻樂活產業發展趨勢國際研討會 佛光大學未來與樂活產業學系(2018)

其他:一星期搞定破英文 （我識出版集團）2008
九年一貫國民小學英語第一冊課本 習作 教師手冊（階梯You and Me 小
學英語教科書  教育部審定)2001

執行計畫：
教育部辦理補助 “多元文化語境之英文學習革新計畫” 活動計畫類協同主持人：蘭陽文化觀光英語研習營

教育部深耕計畫：擔任教育部深耕計畫協同主持人(英語課程規劃執行)
                擔任教育部107深耕計畫 (英語課程改革計畫規劃執行)
                擔任教育部108深耕計畫 (虛擬實境英語教學規劃執行)
                擔任教育部109深耕計畫 (教育部語文讀寫計畫規劃執行)

互動專區：
對於課程或教材有疑問　請使用陳旻青(Sharon)老師的email互動信箱：sharonchen@cl.ncu.edu.tw
FB: Sharon’s English Online Class

【優惠辦法】以下限選一種

●8折

1. 五人（含）以上團體報名（需報名同一班，並同時繳費）
2. 本校在職教職員工及其眷屬（限父母、配偶、子女）、本校退休教職員工、本校校友及本校在校學生及65歲（含）以上銀髮族。（憑身分證明文件）（本校含師大附中）
3. 本院學員續讀者或加報同季別課程者。

 ※ 續讀者：原上課編號開頭為1042，報名1043課程。本季學員報名下季課程，中間沒有間斷。

 ※ 已繳費但因故停止招生，報名下季課程享有續讀8折優惠，但僅能使用郵局劃撥或現場繳費，例如：學員報名1053課程已繳費但停止招生，報名1054課程，享有8折優惠。

4. 使用師大人悠遊認同卡（玉山銀行）刷卡
5. 國立臺灣大學系統（國立臺灣大學、國立臺灣科技大學）教職員工（憑服務證明文件）。

●85折

1. 三人（含）以上團體報名（需報名同一班，並同時繳費）
2. 同時報名二班（含）以上者（同時繳費）
3. 身心障礙人士報名（需出具身心障礙證明/鑑輔會證明）
4. 特約廠商（需出具職員證）

●9折

1. 本院推廣教育班次舊生（範例：原上課編號開頭為1041，報名1043課程）
2. 開課日二週前報名繳費者

【重要注意事項】

1. 報名前請先參見：檔案下載＞「臺師大進修推廣學院推廣非學分班注意事項」。
2. 未開班退費、因個人因素申請退費，本院辦理學員退費入帳所需時間約4週。
3. 需完成註冊及繳費才視為報名成功。未完成繳費者視同未報名成功，不保留名額。
4. 若該班「額滿」，而您尚未繳費，則請勿繳費，若您誤繳學費則為您辦理全額退費或轉班。
5. 課程不提供旁聽服務，一經報名亦不得轉讓他人。
6. 敬請留意報名課程之開課日期及上課時間，正常開課情形下，本院於各課程開課日前，會以簡訊發送開課通知提醒上課學員，亦可主動來電詢問，恕無法因未收到簡訊通知要求退費或補課。
7. 個人因素無法上課或插班加入課程，無法提供補課服務。
8. 為尊重著作權，上課不得錄音錄影。
9. 為提升服務品質，將不定期於課堂中進行問卷調查，屆時請學員協助填寫。
10. 結業證明書自結業日期起保留1年，逾期資料不予保留，須自費申請結業證明書補發。
11. 非學分班學員修業期滿，凡該班缺課時數達三分之一者，即不發給結業證明書。（EX：課程總時數為30小時，缺課時數達10小時即不發給結業證明書）
12. 【線上同步課程-研習期滿】

• 結業後，可自行上網下載本校進修推廣學院非學分班修讀證明。下載步驟
• 若需申請繳費收據，請於結業前來電，並留下可收取掛號信的地址，以確保收件，謝謝。