授課方式可為"實體"與"線上同步"並行。

《說明》

1. 若在課程進行期間因個人特殊情況無法到課，可跟老師申請線上上課。線上課程使用軟體為GOOGLE MEET
2. 為了老師作業方便(需開啟線上連結)，請有線上上課需求的學員，最晚於『上課前一日(週一至週五)』向承辦人提出申請，會提供您線上教室連結。shao@ntnu.edu.tw    02-7749-5453
3. 若於課程當日提出線上上課申請，我們將保留線上授課的權利，造成不便，敬請體諒。
4. 課程主要以實體授課為主，不可因申請線上同步上課，要求另行補課或是退費。

【授課教材】

 請於上課前自備：大新書局出版，大家的日本語初級I(1-5課) (改訂版)

ISBN:978-986-321-087-0 

【課程簡介】

此課程針對「暑期密集班1」而設計，並於每堂課導讀，補充觀光日語。
從50音開始仔細教授日文字母平假名、片假名，訓練學員基礎的日語發音。採取活潑的教學方式，藉由互動、歌唱、影片，增強學員的基本日語單字及實用生活基礎會話之聽說能力，再導入日常生活主題情境對話。
此課程除教授[大家日本語]L1-5之外，告知日文打字輸入法、實用日文網頁，使用電腦查閱日語單字。並由練習觀光日語60句中，認識日本文化與生活，於課中情境模擬分組練習，加強學生基礎會話能力與應對。

※課程內容包括日語五十音教學 

第1課   初次見面、敝姓~    (自我介紹)  初めまして、鈴木です。

わたしは　マイク・ミラーです。（敝姓麥克・米勒。）

サントスさんは　学生じゃありません。（山特斯先生不是學生。）

ミラーさんは　会社員ですか。（米勒先生是上班族嗎？）

サントスさんも　会社員です。（山特斯先生也是上班族。）

会話：初めまして（初次見面。）

第2課  這是書        (生活用品)  これは本です。

これは　辞書です。（這是字典。）

それは　わたしの傘です。（那是我的傘。）

この本は　わたしのです。（這本書是我的。）

会話：これから　お世話に　なります。（今後承蒙您照顧。）

第3課  這裡是師大    (地點、數字)  ここは師範大学です。

ここは　食堂です。（這裡是餐廳。）

エレベーターは　あそこです。（電梯在那裏。）

会話：これを　ください。（請給我這個。）

第4課  現在三點      (時間、日期)   今、三時です。

今4時5分です。（現在4點5分。）

わたしは　毎朝6時に　起きます。（我每早6點起床。）

わたしは　きのう　勉強しました。（我昨天念書。）

会話：そちらは　何時までですか。（你們那邊到幾點為止？）

第5課  我搭飛機去日本(移動性動詞)   私は 飛行機で 日本へ 行きます。

わたしは　京都へ　行きます。（我去京都。）

わたしは　タクシーで　うちへ　帰ります。（我搭計程車回家。）

わたしは　家族と　日本へ　来ました。（我和家人來了日本。）

会話：この電車は　甲子園へ　行きますか。（這電車去甲子園嗎?）

 請於上課前自備：大新書局出版，大家的日本語初級I(1-5課) (改訂版)

ISBN:978-986-321-087-0 

1.本課程適合日文入門初學者

2.想充實學習第二外語

3.想要到日本旅遊、遊學人士

4.想要瞭解日本文化及風俗

5.欲從事日本相關產業

學歷：東京外國語大研修，文化大學日本研究所畢，文化大學史學所博士畢業。

現任：國立臺灣師範大學進修推廣學院、國立台北教育大學、文化大學等日語教師。

曾任：

日商、台商總經理秘書。

政大公企中心、國立台北科技大學、國立虎尾科技大學大、三井日本料理店、奧斯福幼稚園、立心基金會等，日語教師。國際學術會議，日語即席口譯。也與汐止社區大學合作網路[觀光日語課程]等。

專攻：

專攻日語教學、日治時期在臺之日本佛教史。教授日語文法、會話、語實、新聞日語、觀光日語、日本文化等，教學經驗逾20年。教學中，由中日歷史文化背景、透過影片認識語言、生活文化之差異性，訓練學生多思考兩國文化之同異處，日文其實並不難。

學術著作：

1.2015年『日治時期臨濟宗妙心寺派在臺之教育與醫療』/文化大學史學所，博士論文。

2.2016年『日本語HAI！』(二版)(完售) /翰蘆出版

3.2016年『圓光學報』第二十八期〈臺灣少年感化教育之開端與日本真宗本願寺派的關係：以成德學院設立之背景為考察中心〉

4.2017年〈台湾における日本文化に関する意識の一考察ー社会人の日本語学習者を中心として〉『教育・傳統文化研究』第1號，日本。

5.2018年8月，林欐嫚〈日治時代台湾における日本仏教の医療救済〉收錄於『台湾の日本仏教』布教・交流・近代化』柴田幹夫編/勉誠出版：

6.2018年9月〈台湾の日本統治時代における仏教系雑誌の嚆矢―『台湾教報』刊行背景に関する一考察―〉發表於「日本印度學佛教學會」學術大會。

7.2019年3月，〈台湾の日本統治時代における仏教系雑誌の嚆矢―『台湾教報』刊行背景に関する一考察―〉收錄於《印度學佛教學硏究》第67號。

8.2019年3月，新北市《幼兒運動遊戲》專業交流研習會，日語即席口譯。

9.2019年7月，在臺灣的日本佛教：《臨濟宗妙心寺派在臺布教史(1895-1945)》萬卷樓。

https://www.books.com.tw/products/0010833363

10.2019年11月30日，〈日本統治下の台湾における日本仏教の布教に関する一考察
―社会事業の展開を中心に―〉發表於「國際研究集會  台湾の日本仏教  布教・交流・近代化」（東京）。

11.2020年1月，『日本語HAI！』(三版) /翰蘆出版。

https://www.books.com.tw/products/0010851409?sloc=main

12.2020年3月，『日本語HAI  動・助詞篇』 /翰蘆出版。

https://www.books.com.tw/products/0010851256?sloc=main

教師FB：

嫚嫚日語教室
http://www.facebook.com/pages/嫚嫚日語教室/153528878142552

歡迎同學，加入參與討論喔﹗

【優惠辦法】以下限選一種

●8折

1. 五人（含）以上團體報名（需報名同一班，並同時繳費）
2. 本校在職教職員工及其眷屬（限父母、配偶、子女）、本校退休教職員工、本校校友及本校在校學生及65歲（含）以上銀髮族。（憑身分證明文件）（本校含師大附中）
3. 本院學員續讀者或加報同季別課程者。

 ※ 續讀者：原上課編號開頭為1042，報名1043課程。本季學員報名下季課程，中間沒有間斷。

 ※ 已繳費但因故停止招生，報名下季課程享有續讀8折優惠，但僅能使用郵局劃撥或現場繳費，例如：學員報名1053課程已繳費但停止招生，報名1054課程，享有8折優惠。

4. 使用師大人悠遊認同卡（玉山銀行）刷卡
5. 國立臺灣大學系統（國立臺灣大學、國立臺灣科技大學）教職員工（憑服務證明文件）。

●85折

1. 三人（含）以上團體報名（需報名同一班，並同時繳費）
2. 同時報名二班（含）以上者（同時繳費）
3. 身心障礙人士報名（需出具身心障礙證明/鑑輔會證明）
4. 特約廠商（需出具職員證）

●9折

1. 本院推廣教育班次舊生（範例：原上課編號開頭為1041，報名1043課程）
2. 開課日二週前報名繳費者

【重要注意事項】

1. 報名前請先參見：檔案下載＞「臺師大進修推廣學院推廣非學分班注意事項」。
2. 未開班退費、因個人因素申請退費，本院辦理學員退費入帳所需時間約4週。
3. 需完成註冊及繳費才視為報名成功。未完成繳費者視同未報名成功，不保留名額。
4. 若該班「額滿」，而您尚未繳費，則請勿繳費，若您誤繳學費則為您辦理全額退費或轉班。
5. 課程不提供旁聽服務，一經報名亦不得轉讓他人。
6. 敬請留意報名課程之開課日期及上課時間，正常開課情形下，本院於各課程開課日前，會以簡訊發送開課通知提醒上課學員，亦可主動來電詢問，恕無法因未收到簡訊通知要求退費或補課。
7. 個人因素無法上課或插班加入課程，無法提供補課服務。
8. 為尊重著作權，上課不得錄音錄影。
9. 為提升服務品質，將不定期於課堂中進行問卷調查，屆時請學員協助填寫。
10. 結業證明書自結業日期起保留1年，逾期資料不予保留，須自費申請結業證明書補發。
11. 非學分班學員修業期滿，凡該班缺課時數達三分之一者，即不發給結業證明書。（EX：課程總時數為30小時，缺課時數達10小時即不發給結業證明書）
12. 【線上同步課程-研習期滿】

• 結業後，可自行上網下載本校進修推廣學院非學分班修讀證明。下載步驟
• 若需申請繳費收據，請於結業前來電，並留下可收取掛號信的地址，以確保收件，謝謝。