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※(本課程以實體課程為主 錄影檔僅為輔助補課使用)
【授課教材】
請於上課前自備:大新書局出版,大家的日本語進階I(26-30課)(改訂版)
ISBN:978-986-321-097-9
【課程簡介】
本課程學習日語中的「強調」說明原因句型、徵求「對方建議」句型、動詞可能型變化、同時進行兩個動作之句型、描述日常某習慣之句型、並列句型描述某事物的狀態之句型、描述某行為或事情已結束之「完了」句型、描述某事物的狀態之句型(人為)、事先句型。透過更高階的中級的句型學習,將更能「清楚地、完整地」表達出實用生活日語。
本職場商用日語-除依一般日文學習之階段逐一講解之外,另外會特別針對在一般公司及國際商場上間常用的日語及常見之文化禮儀再加以補充說明。課程中會明列出屬於商用之單字例句,可讓學習者同步學習,再針對其中的文法加以解說,以幫助同學快速習得商用日語的關鍵要點,也能同時理解日本職場上的商業特質。各單元之後亦有設立練習題,逐一引領同學練習,加上其他類似的慣用說法,讓學員學習時能夠一目了然,並且快速吸收,藉此加強日本語
第26課 「強調」說明原因句型 徵求「對方建議」句型
1.明日から旅行なんです。(從明天開始旅行。)
2.生け花を習いたいんですが、いい先生を紹介していただけませんか。(我想學插花,您能幫我介紹一位好老師嗎。)
会話:どこにゴミを出したらいいですか。(垃圾應該丟在哪裡呢?)
第27課 動詞可能型變化
1.わたしは日本語が少し話せます。(我會說一點日語。)
2.山がはっきり見えます。(從山上看得見市區。)
3.駅の前に大きいスーパーができました。(車站前蓋好了一個大型超市。)
会話:何でも作れるんですね。(真是什麼都會做)
第28課 同時進行兩個動作之句型、描述日常某習慣之句型、理由並列句型
1.音楽を聞きながら食事します。(邊聽音樂邊吃飯。)
2.毎朝ジョギングをしています。(每天早晨都慢跑。)
3.地下鉄は早いし、安いし、地下鉄で行きましょう。(地下鐵又快又便宜,搭地下鐵去吧。)
会話:出張も多いし、試験もあるし(經常出差,而且又有考試)
第29課 描述某事物的狀態之句型 描述某行為或事情已結束之「完了」句型
1.窓が閉まっています。(窗戶關著。)
2.電車に傘を忘れてしまいました。(把傘忘在電車上了。)
会話:忘れ物をしてしまったんです。(忘了東西)
第30課 描述某事物的狀態之句型(人為) 事先準備句型
1.交番に町の地図がはってあります。(派出所貼著市區的地圖)
2.旅行のまえに、インターネットでいろいろ調べておきます。(旅行前先上網做許多調查。)
会話:非常袋を準備しておかないと。(不先準備防災袋的話)
請於上課前自備:大新書局出版,大家的日本語進階I(26-30課)(改訂版)
ISBN:978-986-321-097-9
學習過大家的日本語第1-25課
淡江大學日本研究所(亞洲研究所日本組) 碩士畢
經歷
台灣食品良好作業規範發展協會日本專員
育達高級商業職業學校日文教師
地球村日文教師
教育局高中數位學習增能培力專班日語教師
教育局高中跨校選修日語教師
【優惠辦法】以下限選一種
●8折
※ 續讀者:原上課編號開頭為1042,報名1043課程。本季學員報名下季課程,中間沒有間斷。
※ 已繳費但因故停止招生,報名下季課程享有續讀8折優惠,但僅能使用郵局劃撥或現場繳費,例如:學員報名1053課程已繳費但停止招生,報名1054課程,享有8折優惠。
●85折
●9折
【重要注意事項】