『英語是當今使用人口最多的第一大語言，在地球村裡，甚至可以用” Globalish "來形容它在全球化之下的優勢地位。
懂了英語，人生就好像從1.0版，升級為2.0，從此地球村讓人有感。
到國外可以問路了，看得懂想買的商品説明，出國時的慌張感消失了，面對外國人的自信心陡升。就算用英語來說說孩子，他看你的眼神，都從不耐煩，變成充滿崇拜之情。』
這次午後，我們訪問了潘俊宜老師，談她自己對學習英語的看法。
來上潘老師英語課的學生，有的是準備考試，像是聽力或口說。有的是工作需要，有的想要天涯海角去旅行，還有讓人很感動的一群，就是想要出國看孩子，但不想要出國後，成為孩子的負擔。
不論是哪一種學生，重新踏入校園總是誠惶誠恐，雙目炯炯的看著老師，振筆疾書深怕漏抄了黑板上任何一個字，連標點符號都務求正確，但就是嘴巴緊閉、牙關緊咬。
同學們…學英語最重要的，就是要勇敢地開口說啊。
『講個玩笑話給大家增加自信，我女兒三歲那年的聖誕節，我們全家到新墨西哥州旅行，途經Bandelier National Monument，那裡地處偏僻，我們沿著山壁行走，好不容易到了一個景點。只看到一個告示牌，指示前方積雪，道路封閉，我那連 ABC 都還不會的女兒，一馬當先，擠到告示牌前，嘰哩呱啦的”開口說英語”，一本正經的胡說八道，竟然講解起告示牌的內容，嚇得站在一旁的小男孩和來自其他國家的遊客開始懷疑人生。那孩子馬上跑回他媽媽的懷抱，覺得我女兒太厲害了，都會講他聽不懂的。遊客們則是猛翻旅遊手冊，深怕自己走錯旅遊景點。所以，開口說英語可怕嗎?
據悉，全球使用英語文的人口約有15億，但母語人士只佔了5億，這表示大多數的人，都是以英語為第二或第三語彼此溝通，通通都是後天學習，正常情況下，只要關鍵字聽懂了，彼此就知道意思，這就算有效的交流。』
會重新進入校園，來學習英語的人，我為你們鼓掌。因為語言就是要不斷地聽、說、讀、寫，在正式學習之餘，利用瑣碎的時間勤加練習。
如何學英語呢？
『在有限的時間裡，更應該聚焦在如何有效率的學習。以下有3點建議：
- 放鬆地大量聽和讀(看)
從自己感興趣和覺得有趣、好奇的主題開始，透過看電影、動漫、讀小說，利用網路平台或手機英語APP等，為自己挑選適合程度的媒材，體會學習的樂趣，開始大量接觸，實際去了解母語人士如何使用他們的語言來表達，同時增加自己和和實際生活英語的連結。
別急著把自己當翻譯機不斷查詢單字、文法，而更應該把焦點放在”輕鬆地大量接觸”這件事情上面。
- 經常練習
不斷嘗試各種方法，努力的把時間放在有效的學習上，如果時間允許，每天練習字彙、發音、文法、閱讀等，把語言學習列為每天必做的事，你的努力不會白費。因為這些都是未來在口語表達上不可或缺的工具。記住：Practice makes progress.
- 英語就是要用
以英語口說為例，許多初次嘗試開口表達的人多少都會有”表現焦慮”(performance anxiety)，深怕在人前出錯，我常告訴學生，不用百分百準備好再開口，日常生活中的口說溝通幾乎是即刻的，我們所要做的就是給出回應，尤其是在面對不熟識的人，坦白說，誰會在乎你的發音是否標準，文法是否正確無誤，用字是否到位？而你所在乎的這一切將會在持續接觸和練習後，在某一個特定時刻出現在你的口說表達裡。
拋開包袱，勇敢開口說吧！
語言的學習常伴隨一連串的挑戰，英語也不例外，這是一段探索的旅程，你會不斷地犯錯，但在修正的同時，你的語言能力也在提升。』
編撰/潘俊宜老師 圖文整理/Lucy 照片提供/pexels、潘俊宜老師
潘俊宜老師
【學經歷】
史丹佛大學教育研究案研究員
經濟部國際經濟商務人員特訓講師
美國南加大語言課程設計及教學碩士（20年以上教學經驗）
美國加州洛杉磯學區Magnet高中外語課程講師
亦曾任教於輔大、東吳、文化、台灣科大
【出版作品】
基測高分策略（Longman朗文，2009）
電影奧斯卡獎文學譯本油炸綠番茄（2005，城邦-麥田）
【潘俊宜老師互動信箱】joycepan@ntnu.edu.tw（若有本班學習程度，教材相關問題，請先與老師確認）