課程系列：英語系列
課程編號：1151G027
授課日期：2026-04-09 - 2026-06-11
停／補課：
授課時間：18:30 - 21:30 (四)
上課時數：30
授課教室：師大圖書館校區或校本部
連絡電話：02-7749-5837 馮小姐
加入行事曆：Google日曆
(停開班以網站為準)
【課程介紹及特色】
本課程旨在強化學生在 TOEIC Speaking and Writing (多益口說與寫作) 測驗中的產出能力，並特別著重於「說寫能力」並結合實務職場溝通。除了測驗分數，本課更希望能培養學員在專業情境下，能流利、準確且自信地運用英語進行交流。
課程特色：
•全方位說寫訓練：從描述視覺資訊、回覆商務請求到提出解決方案，系統化建構職場溝通力。
•實戰導向教學：透過範文分析、同儕回饋與限時模擬測驗，讓學員熟悉應試節奏，並能撰寫結構清晰的商務郵件、報告與論述短文。
•英語思維內化：結合 TESOL理論，幫助學員從學習者轉化為高效溝通者，在多元的商務與學術環境中游刃有餘。
【課程目標】
1. 能將多益說寫策略應用於各項題目中，提升答題的準確度與流暢度。
2. 說英文能以正確的發音、語調、專業詞彙及組織回應。
3. 能以英文撰寫語氣得體、邏輯流暢的商務郵件與論述文。
4. 達到英文口說與寫作CEFR C2級別
【學習成果】
• 學員能以通過多益口說與寫作測驗高階目標為導向。
• 學員能克服職場英語恐懼，與母語人士進行有效且專業的意見交換。
• 達到 CEFR 架構的高階英語能力，順利銜接未來職涯需求。
【上課方式】
本課程採用互動性高且專業導向的教學法，確保學習成效：
1. 溝通式語言教學法：以學生為中心，強調真實情境下的溝通互動。
2. 任務導向學習 (TBL)：設計模擬職場挑戰（如客訴處理、議程安排），透過解決問題學習功能性語言。
3. 科技輔助教學：課程中將使用 AI 輔助工具和線上練習進行即時回饋與文本分析，提升修正效率。
4. 歷程化回饋機制：包含教師講述、同儕互評與多樣化的線上練習，確保學員能從錯誤中持續精進。
【課程大綱】
開課後，將視學員學習狀況和程度適當進行課程進度調整，給予學員最合適課程內容。
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Week 1 |
Course Introduction & Diagnostic • Communication Skills: Professional introductions and goal setting • Functional Language: Expressing background, professional aspirations, and experiences • Task: Diagnostic TOEIC SW activity (Baseline speaking & writing samples) |
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Week 2 |
Speaking: Pronunciation & Oral Delivery • Communication Skills: Ensuring clarity and professional presence in spoken English • Functional Language: Mastering stress, intonation, and strategic pausing • Task: Read business announcements and reports aloud with natural rhythm |
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Week 3 |
Speaking: Describing Visual Information • Communication Skills: Organizing visual data into concise oral descriptions • Functional Language: Using location, action, and descriptive phrases for workplace scenes • Task: Describe workplace and daily-life pictures under timed conditions |
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Week 4 |
Speaking: Responding to Inquiries (Part I) • Communication Skills: Immediate oral response to everyday and professional questions • Functional Language: Wh-question structures and rapid information retrieval • Task: Participate in simulated "Question & Answer" sessions for common interviews |
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Week 5 |
Speaking: Responding to Inquiries (Part II) • Communication Skills: Relaying information from schedules and tables accurately • Functional Language: Prepositions of time/place and clarifying details from documents • Task: Answer complex inquiries based on provided business itineraries or agendas |
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Week 6 |
Mid-term Progress Review & Mock Test I • Focus: Reviewing Speaking Parts 1–4 • Task: Half-length Mock Test + Instructor/Peer feedback session |
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Week 7 |
Speaking: Proposing a Solution I (Understanding the Problem) • Communication Skills: Active listening and identifying core issues in a message • Functional Language: Acknowledging concerns and apologizing professionally • Task: Role-play responding to a customer complaint or a scheduling conflict |
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Week 8 |
Speaking: Proposing a Solution II (Persuasive Speaking) • Communication Skills: Developing and justifying practical solutions to complex problems • Functional Language: Conditional sentences (If/Then) and persuasive transition words • Task: Deliver a complete 60-second oral response to a workplace dilemma |
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Week 9 |
Speaking: Expressing an Opinion (The Oral Essay) • Communication Skills: Speaking at length with logic, fluency, and supporting evidence • Functional Language: High-level connectors and vocabulary for academic/business style • Task: Give a 60-second speech on a business-related issue (e.g., remote work, teamwork) |
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Week 10 |
Final Performance & Mock Test II • Focus: Full-length TOEIC Speaking simulation • Task: Complete Timed Simulation + Final Review of performance rubrics |
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本課程專為已具備基本口語及寫作能力，並想在「商用專業情境」中進一步提升表達自信與邏輯層次的學員所設計。
建議修課程度：
• 托福 (TOEFL iBT)：72 分以上
• 多益聽讀 (TOEIC L&R)：600 – 850 分
• 雅思 (IELTS)：5.5 分以上
1. 準畢業生：欲針對會展、國際貿易或外商環境加強商務英語溝通者。
2. 目標多益檢定者：希望掌握多益口說測驗技巧，提升答題邏輯與流暢度的同學。
3. 加強商務溝通：對商用英語有濃厚興趣，想在解決職場紛爭（Problem-solving）或表達觀點時更有說服力的學員。
現任：國立臺灣師範大學教務處共教外文組兼任教師
學經歷：
國立臺灣師範大學英語教學博士班就讀中
國立臺灣師範大學英語教學碩士
國立臺灣師範大學英語系學士
專長：
英語口說與寫作教學、任務導向教學設計、合作學習活動設計、學測作文與文體分析、多元評量與學習歷程輔導。
教學經歷簡述：
弘道區域衛星資優班擔任講師
對學測和檢定作文寫作策略與文體寫作技巧有豐富的經驗，擅長引導學生理解各類體裁結構並發展個人寫作風格。課堂設計結合遊戲與小組任務，提升學生參與感與實用語言表達能力。
教學風格：
重視學生互動與學習歷程，教學風格溫暖細膩，課堂活動活潑多元，擅長引導學生勇於發表、樂於嘗試，深受學生喜愛與肯定。
【優惠辦法】以下限選一種
●8折
※ 續讀者：原上課編號開頭為1042，報名1043課程。本季學員報名下季課程，中間沒有間斷。
※ 已繳費但因故停止招生，報名下季課程享有續讀8折優惠，但僅能使用郵局劃撥或現場繳費，例如：學員報名1053課程已繳費但停止招生，報名1054課程，享有8折優惠。
●85折
●9折
【重要注意事項】