授課方式可為"實體"與"線上同步"並行。

《說明》

1. 若在課程進行期間因個人特殊情況無法到課，可跟老師申請線上上課。線上課程使用軟體為GOOGLE MEET
2. 為了老師作業方便(需開啟線上連結)，請有線上上課需求的學員，最晚於『上課前一日(週一至週五)』向承辦人提出申請，會提供您線上教室連結。shao@ntnu.edu.tw    02-7749-5453
3. 若於課程當日提出線上上課申請，我們將保留線上授課的權利，造成不便，敬請體諒。
4. 課程主要以實體授課為主，不可因申請線上同步上課，要求另行補課或是退費。

【授課教材】

請於上課前自備：

大新書局出版

1. 大家的日本語初級I(改訂版)(ISBN:978-986-321-087-0)

2. 大家的日本語初級Ⅱ(改訂版)(ISBN:978-986-321-088-7)

【課程簡介】

因物體本身的細長、扁薄、順序等之特徵不一，所以本期課程要學習日語中數量詞的說法。此外，因形容詞與名詞也有過去式，因此會產生（如:現在與過去的）兩者比較、選擇之句型。其次，練習想要具體某物、欲作某一動作、往某地移動之目的等文型。繼之，課程開始進入動詞變化，導入て型用法（音便規則）以及て型之接續文型（如:請託、現在進行式等）。

第11課  數量詞的表達

1.会議室に　テーブルが7つ　あります。（在會議室有7張桌子。）

2.わたしは　日本に1年　います。（我在日本1年。）

会話：これ、お願いします。(麻煩您，這個)

第12課  形容詞與名詞之過去式用法、二者比較、限定範圍之選擇

1.きのうは　雨でした。（昨天是雨天。）

2.きのうは　寒かったです。（昨天好冷。）

3.北海道は　九州より　大きいです。（北海道比九州大。）

4.わたしは1年で　夏が　一番　好きです。（一年當中我最喜歡夏天。）

会話：祇園祭りは　どうでしたか。(祇園祭如何)

第13課  想要某物、想做某動作、去某地之目的

1.わたしは　車が　ほしいです。（我想要車子。）

2.わたしは　すしを　食べたいです。（我想吃壽司。）

3.わたしは　フランスへ　料理を　習いに　行きます。（我要去法國學料理。）

会話：別々に　お願いします。（麻煩您分開結帳。）

第14課  動詞て型變化

1.ちょっと　待って　くさだい。（請稍待。）

2.荷物を　待ちましょうか。（幫您提行李嗎。）

3.ミラーさんは　今　電話を　かけて　います。（米勒正在打電話。）

会話：みどり町まで　お願いします。（麻煩您，我要到綠町）

第15課  請求允許及動作持續進行之句型

1.写真を　撮っても いいですか。（可以拍照嗎？)

2.サントスさんは　電子辞書を　持って　います。（山特斯先生持有電子字典。）

会話：ご家族は？（您的家人？）

請於上課前自備：

大新書局出版

1. 大家的日本語初級I(改訂版)(ISBN:978-986-321-087-0)

2. 大家的日本語初級Ⅱ(改訂版)(ISBN:978-986-321-088-7)

學習過大家的日本語第1-10課

學歷：東京外國語大研修，文化大學日本研究所畢，文化大學史學所博士畢業。

現任：國立臺灣師範大學進修推廣學院、國立台北教育大學、文化大學等日語教師。

曾任：

日商、台商總經理秘書。

政大公企中心、國立台北科技大學、國立虎尾科技大學大、三井日本料理店、奧斯福幼稚園、立心基金會等，日語教師。國際學術會議，日語即席口譯。也與汐止社區大學合作網路[觀光日語課程]等。

專攻：

專攻日語教學、日治時期在臺之日本佛教史。教授日語文法、會話、語實、新聞日語、觀光日語、日本文化等，教學經驗逾20年。教學中，由中日歷史文化背景、透過影片認識語言、生活文化之差異性，訓練學生多思考兩國文化之同異處，日文其實並不難。

學術著作：

1.2015年『日治時期臨濟宗妙心寺派在臺之教育與醫療』/文化大學史學所，博士論文。

2.2016年『日本語HAI！』(二版)(完售) /翰蘆出版

3.2016年『圓光學報』第二十八期〈臺灣少年感化教育之開端與日本真宗本願寺派的關係：以成德學院設立之背景為考察中心〉

4.2017年〈台湾における日本文化に関する意識の一考察ー社会人の日本語学習者を中心として〉『教育・傳統文化研究』第1號，日本。

5.2018年8月，林欐嫚〈日治時代台湾における日本仏教の医療救済〉收錄於『台湾の日本仏教』布教・交流・近代化』柴田幹夫編/勉誠出版：

6.2018年9月〈台湾の日本統治時代における仏教系雑誌の嚆矢―『台湾教報』刊行背景に関する一考察―〉發表於「日本印度學佛教學會」學術大會。

7.2019年3月，〈台湾の日本統治時代における仏教系雑誌の嚆矢―『台湾教報』刊行背景に関する一考察―〉收錄於《印度學佛教學硏究》第67號。

8.2019年3月，新北市《幼兒運動遊戲》專業交流研習會，日語即席口譯。

9.2019年7月，在臺灣的日本佛教：《臨濟宗妙心寺派在臺布教史(1895-1945)》萬卷樓。

https://www.books.com.tw/products/0010833363

10.2019年11月30日，〈日本統治下の台湾における日本仏教の布教に関する一考察
―社会事業の展開を中心に―〉發表於「國際研究集會  台湾の日本仏教  布教・交流・近代化」（東京）。

11.2020年1月，『日本語HAI！』(三版) /翰蘆出版。

https://www.books.com.tw/products/0010851409?sloc=main

12.2020年3月，『日本語HAI  動・助詞篇』 /翰蘆出版。

https://www.books.com.tw/products/0010851256?sloc=main

教師FB：

嫚嫚日語教室
http://www.facebook.com/pages/嫚嫚日語教室/153528878142552

歡迎同學，加入參與討論喔﹗

【優惠辦法】以下限選一種

●8折

1. 五人（含）以上團體報名（需報名同一班，並同時繳費）
2. 本校在職教職員工及其眷屬（限父母、配偶、子女）、本校退休教職員工、本校校友及本校在校學生及65歲（含）以上銀髮族。（憑身分證明文件）（本校含師大附中）
3. 本院學員續讀者或加報同季別課程者。

 ※ 續讀者：原上課編號開頭為1042，報名1043課程。本季學員報名下季課程，中間沒有間斷。

 ※ 已繳費但因故停止招生，報名下季課程享有續讀8折優惠，但僅能使用郵局劃撥或現場繳費，例如：學員報名1053課程已繳費但停止招生，報名1054課程，享有8折優惠。

4. 使用師大人悠遊認同卡（玉山銀行）刷卡
5. 國立臺灣大學系統（國立臺灣大學、國立臺灣科技大學）教職員工（憑服務證明文件）。

●85折

1. 三人（含）以上團體報名（需報名同一班，並同時繳費）
2. 同時報名二班（含）以上者（同時繳費）
3. 身心障礙人士報名（需出具身心障礙證明/鑑輔會證明）
4. 特約廠商（需出具職員證）

●9折

1. 本院推廣教育班次舊生（範例：原上課編號開頭為1041，報名1043課程）
2. 開課日二週前報名繳費者

【重要注意事項】

1. 報名前請先參見：檔案下載＞「臺師大進修推廣學院推廣非學分班注意事項」。
2. 未開班退費、因個人因素申請退費，本院辦理學員退費入帳所需時間約4週。
3. 需完成註冊及繳費才視為報名成功。未完成繳費者視同未報名成功，不保留名額。
4. 若該班「額滿」，而您尚未繳費，則請勿繳費，若您誤繳學費則為您辦理全額退費或轉班。
5. 課程不提供旁聽服務，一經報名亦不得轉讓他人。
6. 敬請留意報名課程之開課日期及上課時間，正常開課情形下，本院於各課程開課日前，會以簡訊發送開課通知提醒上課學員，亦可主動來電詢問，恕無法因未收到簡訊通知要求退費或補課。
7. 個人因素無法上課或插班加入課程，無法提供補課服務。
8. 為尊重著作權，上課不得錄音錄影。
9. 為提升服務品質，將不定期於課堂中進行問卷調查，屆時請學員協助填寫。
10. 結業證明書自結業日期起保留1年，逾期資料不予保留，須自費申請結業證明書補發。
11. 非學分班學員修業期滿，凡該班缺課時數達三分之一者，即不發給結業證明書。（EX：課程總時數為30小時，缺課時數達10小時即不發給結業證書）
12. 【線上同步課程-研習期滿】

• 結業後，可自行上網下載本校進修推廣學院非學分班修讀證明。下載步驟
• 若需申請繳費收據，請於結業前來電，並留下可收取掛號信的地址，以確保收件，謝謝。