本課程為線上同步遠距教學,以下注意事項:
【線上課程環境建置/課前設備確認】
請確認您具有以下設備之:
1.PC個人電腦、筆記型電腦、平板電腦任選一種即可。
2.耳機麥克風。
3.視訊鏡頭(筆記型電腦、平板電腦皆有內建視訊鏡頭)。
【授課教材】
請於上課前自備:
大新書局出版
大家的日本語初級Ⅱ(改訂版)(ISBN:978-986-321-088-7)
【課程簡介】
在本期課程中可學到一般生活中常運用到的「陳述自己的想法」、「說話的內容」、「動詞接續名詞」(連體修飾)、「授受關係」及「假設及條件」(如果~、即使~)的句型表達。其中由於在日文中,「授受關係」、「假設語氣」的表達比較細膩,可藉此思考中、日文語法的表達模式異同之處。
第21課 表達自己的想法、說話內容。 對不確定之事物再次確認的句型
1.わたしは あした 雨が 降ると 思います。(我覺得明天會下雨。)
2.わたしは父に留学したいと 言いました。(我向父親說想留學。)
3.疲れたでしょう?(很累吧)
会話:わたしも そう 思います。(我也那麼覺得)
第22課 動詞連接名詞之句型(連體修飾)
1.これは ミラーさんが 作った ケーキです。(這是米勒先生作的蛋糕。)
2.あそこに いる 人は ミラーさんです。(在那裏的人是米勒先生。)
3.きのう 習った ことばを 忘れました。(忘記昨天學的單字了。)
4.買い物に 行く 時間が ありません。(沒有時間去購物。)
会話:どんな 部屋を お探しですか。(在找怎樣的房間。)
第23課 動詞的時態(將要、正在、過去)接續[時間] (一~就~)之句型
1.図書館で 本を 借りる とき、カードが 要ります。(在圖書館要借書時,需要卡片。)
2.このボタンを 押すと、お釣りが 出ます。(一押這按鈕,找錢就會出來。)
会話:どうやって 行きますか。(如何去法?)
第24課 授受動詞句型
1.佐藤さんは わたしに チョコレートを くれました。(佐藤小姐給我巧克力。)
2.わたしは 山田さんに レポートを 直して もらいました。(我請山田先生幫我改報告。)
3.母はわたしに セーターを送ってくれました。(媽媽送我毛衣。)
4.わたしは 木村さんに 本を 貸して あげました。(我把書借給木村小姐。)
会話:手伝いに 行きますか。(要去幫你嗎?)
第25課 假設及條件 (如果~、即使~)的句型
1.雨が 降ったら、出かけません。(下雨的話,不外出)
2.雨が 降っても、出かけます。(即使下雨,也要外出)
会話:いろいろ お世話に なりました。(承蒙您多方照顧了)
【研習期滿】
結業後,可自行上網下載本校進修推廣學院非學分班修讀證明。
下載步驟
(若需申請繳費收據,請於結業前來電,並留下可收取掛號信的地址,以確保收件,謝謝!)
請於上課前自備:
大新書局出版
大家的日本語初級Ⅱ(改訂版)(ISBN:978-986-321-088-7)
學習過大家的日本語第1-20課
東吳大學外文日語系碩士
曾任
中國科技大學 兼任講師
中華大學 應用日語系 兼任講師
私立語言補習班 日語教師
日系企業員工日語課程 教師
【優惠辦法】以下限選一種
●8折
※ 續讀者:原上課編號開頭為1042,報名1043課程。本季學員報名下季課程,中間沒有間斷。
※ 已繳費但因故停止招生,報名下季課程享有續讀8折優惠,但僅能使用郵局劃撥或現場繳費,例如:學員報名1053課程已繳費但停止招生,報名1054課程,享有8折優惠。
●85折
●9折
【重要注意事項】