劇場不只是呈現故事的地方，更是人們共同思考、共同感受，理解彼此生命經驗的所在。

【什麼叫讀劇】

• 讀劇，顧名思義，就是將劇本讀出來，但不只是單純地朗讀文字，而是隨著劇情情境與角色心境，融入情感與聲音表達，讓文字展現出戲劇的生命力。
   
• 讀劇，除了是正式演出前常見的排練方式，近年也逐漸發展為獨立的表演形式，稱為「讀劇演出」。演員手持劇本，在簡約的舞台、燈光與服裝配置下，透過聲音、語氣與情感詮釋角色，帶領觀眾進入劇情。少了繁複的舞台效果，觀眾得以運用想像力、在腦海中描繪場景、人物與故事，感受文字所開展的豐富世界。

【課程目標】

• 從對白裡讀出人物、關係與事件
• 聽見文字在空間裡被說出來的力量
• 與夥伴合力完成一場讀劇呈現

【課程特色】

• 針對一般大眾的讀劇課，無需表演經驗
• 全程劇本在手，不必背詞
• 每週都有暖身與表演練習，為了走進這部戲而設計
• 最後一堂，會有拿著劇本，配合走位的讀劇呈現

【課程大綱】

第1週｜初讀

• 認識這一期的讀劇劇本、讀劇夥伴，建構班級的基本默契。
• 暖身、分組讀本、全班討論對劇本的初印象。

第2週｜發生了什麼事

• 拆解劇本的關鍵事件與人物行動、關係。
• 介紹故事弧線，分組討論練習片段、找出角色行動線。

第3週｜分場工作 ( 一 )

• 深入一到兩場戲，找到角色的行動與關係。
• 場次討論、暖身練習、即興嘗試、回到劇本台詞。

第4週｜分場工作 ( 二 )

• 延續分場工作，加深對角色關係的掌握。
• 場次討論、暖身練習、即興嘗試、回到劇本台詞。

第5週｜角色定調與串聯

• 確認角色詮釋方向，串聯各場次。
• 決定角色與呈現片段、加上走位、全場順讀一次。

第6週｜聲音表現與表演深化

• 聲音練習、角色創造，加強聲音表現能力，調整表演。

第7週｜細修與彩排

• 調整節奏與呈現細節，並完成全劇彩排。

第8週｜呈現與回顧

• 完成讀劇呈現，並進行課堂討論與回顧。

【未來發展】從讀劇出發，探索表演的更多可能，一路走進表演迷人的世界

• 讀劇是走進劇場的一個起點。當你開始理解角色、感受故事，也可以繼續探索更多表演的可能，讓每一次練習都成為下一步的累積。
   
• 從讀懂劇本、理解角色，到親身參與場景創作，讓表演不只停留在一次體驗，而是持續累積、逐步深入的學習旅程。
   
• 無論是為生活增添養分，或是精進表演技藝，都能在這裡持續練習。
   
• 未來將陸續規劃不同階段的表演課程，陪伴你持續深化表演能力：
  
  表演基礎｜探索身體與聲音的表達，從身體、聲音、感官與想像出發，打好表演根基。
  
  場景排練｜  從角色走進一場戲，深入排練一場戲，與夥伴完成小型呈現。

• 教師自編講義

• 喜歡閱讀，想試著讀懂劇本的你

• 對劇場好奇，想從讀劇開始的你

• 想好好讀出角色心聲的你

• 想給自己一段時間，專心與身體和劇本工作的你

李育芳 導演

• 長年投入劇場表演與創作，從演員出發，在舞台上磨練表演技藝，並於2013 年創立木子遊藝室，開始編導創作。作品多從女性視角出發，關注社會議題與生命經驗，創作之餘，也持續探索表演的不同可能。
   
• 曾從事兒童戲劇教學，並將教學經驗化為戲劇入門著作。除了演員的表演訓練，也關注素人與戲劇的連結，相信每個人都能在表演中遇見不一樣的自己，並透過戲劇文本，看見不同的生命樣貌與世界。

【學歷 / 經歷】

• 國立臺北藝術大學 戲劇系 學士  

• 國立臺北藝術大學 推廣教育中心 講師

• 木子遊藝室｜創辦人、講師

• 國家兩廳院｜合作講師

• 古稀創意｜ 合作講師

• 50+熟齡生活平台｜授課講師

• 三重青少年基地｜戲劇社 指導老師

【專業技能】

• 讀劇與文本工作、劇本創作、成人表演教學、聲音與表達訓練、導演

【著作出版】

• 《中小學生認識戲劇的第一本書》( 五南，2018 )

• 劇本《老師的秘密》，收錄於《本行 04》( 國立臺北藝術大學戲劇學系，2025 )

【編導作品】

• 2025  牯嶺街小劇場「 2025 為你朗讀 X 」《製造女孩》  原著劇作家 ( 劇本受邀讀劇演出 )

• 2024  《險路不單行》( 烏克蘭當代劇作 )  導演

• 2023  牯嶺街小劇場「 為你朗讀 IX 」《新村的故事》  受邀導演

• 2022  《金錢故事》  編導

• 2022  《相親 · 相愛》( 線上演出 )  編導

• 2020  木子獨角系列 II《海上的女人》  編導演

• 2019  《守信用的祖先》  劇本｜獲台北兒童藝術節「兒童戲劇劇本創作」徵選第三名

• 2018  《談一場愛情戲》  編導

• 2017  《製造女孩》  編導

• 2017  木子獨角系列 I《一個女孩的故事》  編導演

• 2015  《老師的秘密》  編導｜獲第十四屆台新藝術獎提名

• 2013  木子遊藝室創團作《親愛的！乳房》  編導｜獲文化部新秀創作補助

【優惠辦法】以下限選一種

●8折

1. 五人（含）以上團體報名（需報名同一班，並同時繳費）
2. 本校在職教職員工及其眷屬（限父母、配偶、子女）、本校退休教職員工、本校校友及本校在校學生及65歲（含）以上銀髮族。（憑身分證明文件）（本校含師大附中）
3. 本院學員續讀者或加報同季別課程者。

 ※ 續讀者：原上課編號開頭為1042，報名1043課程。本季學員報名下季課程，中間沒有間斷。

 ※ 已繳費但因故停止招生，報名下季課程享有續讀8折優惠，但僅能使用郵局劃撥或現場繳費，例如：學員報名1053課程已繳費但停止招生，報名1054課程，享有8折優惠。

4. 使用師大人悠遊認同卡（玉山銀行）刷卡
5. 國立臺灣大學系統（國立臺灣大學、國立臺灣科技大學）教職員工（憑服務證明文件）。

●85折

1. 三人（含）以上團體報名（需報名同一班，並同時繳費）
2. 同時報名二班（含）以上者（同時繳費）
3. 身心障礙人士報名（需出具身心障礙證明/鑑輔會證明）
4. 特約廠商（需出具職員證）

●9折

1. 本院推廣教育班次舊生（範例：原上課編號開頭為1041，報名1043課程）
2. 開課日二週前報名繳費者

【重要注意事項】

1. 報名前請先參見：檔案下載＞「臺師大進修推廣學院推廣非學分班注意事項」。
2. 未開班退費、因個人因素申請退費，本院辦理學員退費入帳所需時間約4週。
3. 需完成註冊及繳費才視為報名成功。未完成繳費者視同未報名成功，不保留名額。
4. 若該班「額滿」，而您尚未繳費，則請勿繳費，若您誤繳學費則為您辦理全額退費或轉班。
5. 課程不提供旁聽服務，一經報名亦不得轉讓他人。
6. 敬請留意報名課程之開課日期及上課時間，正常開課情形下，本院於各課程開課日前，會以簡訊發送開課通知提醒上課學員，亦可主動來電詢問，恕無法因未收到簡訊通知要求退費或補課。
7. 個人因素無法上課或插班加入課程，無法提供補課服務。
8. 為尊重著作權，上課不得錄音錄影。
9. 為提升服務品質，將不定期於課堂中進行問卷調查，屆時請學員協助填寫。
10. 非學分班學員修業期滿，凡該班缺課時數達三分之一者，即不發給結業證明書。（EX：課程總時數為30小時，缺課時數達10小時即不發給結業證明書）
11. 114年冬季班(課程編號前4碼1144)起，原「紙本結業證明書」改為「電子結業證明書」，請至學員選課系統內下載。下載步驟
12. 【線上同步課程-研習期滿】

• 結業後，可自行上網下載本校進修推廣學院非學分班修讀證明。下載步驟
• 若需申請繳費收據，請於結業前來電，並留下可收取掛號信的地址(限臺灣國內地址)，以確保收件，謝謝。